"Φοράει μια μάσκα και το πρόσωπό του αναπτύσσεται ώστε να της κάνει..."
- Τζορτζ Όργουελ
Η πρώτη μου ανάμνηση είναι ο πατέρας μου,
να με κατεβάζει στο υπόγειο της μητέρας μου,
να σηκώνει τα χέρια του και να με μαθαίνει πώς να ρίχνω χτυπήματα και μπουνιές.
Εκεί ήταν που μου είπε αυτές τις δυο λέξεις: "Γίνε άντρας".
"Κόψε τα κλάματα, κόψε τους συναισθηματισμούς.
Ο άντρας σ' αυτόν τον κόσμο πρέπει να ξέρει να εξουσιάζει
και να ελέγχει ανθρώπους και καταστάσεις".
Αυτό μου προκάλεσε τρομακτική θλίψη.
Έφυγα απ' το δωμάτιο με δάκρυα να κυλούν απ' τα μάτια μου,
νιώθοντας ότι δεν ήμουν αρκετά άντρας.
Το φούτμπολ ήταν καταπληκτικό μέρος να κρυφτώ.
Κρύβεσαι μέσα στο κράνος.
ΤΖΟ ΕΡΜΑΝ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ
Κρύβεσαι πίσω απ' τις ιαχές.
Προβάλλεις αυτό το προσωπείο, αυτήν την περσόνα.
Η επιτομή του τι σημαίνει να είσαι άντρας σ' αυτή την κουλτούρα.
Πίστευα πως, αν μπορούσα να εκδηλώσω αυτήν την υπεραρρενωπότητα,
με κάποιον τρόπο θα επικύρωνε ποιος και τι ήμουν.
Σίγουρα ο πατέρας μου θα το εκτιμούσε,
θα έβλεπε πόσο ρωμαλέος, δυνατός και σκληρός ήμουν
και θα μου έδινε την αγάπη και την προσοχή που ήθελα απεγνωσμένα.
Θα ρωτούσα κάθε άντρα να σκεφτεί σε τι ηλικία ήταν,
ποιο ήταν το γενικό πλαίσιο, όταν κάποιος του είπε να γίνει άντρας.
Θεωρώ πως είναι απ' τις πιο καταστροφικές φράσεις σ' αυτήν την κουλτούρα.
-Σταμάτα να κλαις. -Μη!
-Κόψε τα συναισθήματα. -Σύνελθε.
-Μην είσαι βλάκας. -Κότα.
-Να σε σέβονται. -Να 'σαι κουλ και λίγο αρχίδι.
-Κλειστό το στόμα σου. -Μην είσαι καρφί.
-Τι αδερφή! -Πουστράκι.
-Κάνε κουμάντο στη γυναίκα. -Πρώτα οι φίλοι, μετά η γκόμενα.
-Να γαμάς. -Άντρας.
-Γίνε άντρας. -Βγάλε αρχίδια.
Δείξε ανδρισμό!
-Βγάλε αρχίδια, ρε! -Φέρσου σαν άντρας.
Γίνε άντρας.
Άλλος ένας έφηβος έδωσε τέλος στη ζωή του,
μετά από κακοποίηση ετών.
Τρομακτικές οι λεπτομέρειες
ομαδικού βιασμού που έλαβε χώρα έξω από χοροεσπερίδα λυκείου.
Ανήλικοι ομολόγησαν το φόνο Αυστραλού άντρα "για πλάκα".
ΕΦΗΒΟΙ ΣΚΟΤΩΣΑΝ ΑΘΛΗΤΗ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΚΑΨΟΝΙ
Δεκατρία άτομα κατηγορήθηκαν για το θανάσιμο ξυλοδαρμό τυμπανιστή
σε τελετή μύησης σε φιλαρμονική Π/μίου της Φλόριντα.
Φοιτητής βρέθηκε νεκρός...
Αλκοόλ πέντε φορές πάνω από το όριο στον οργανισμό του.
Σκότωσε την κοπέλα του κι αυτοκτόνησε.
Πάνω από 20 μικρά παιδιά νεκρά. Σκότωσε επίσης τη μητέρα του.
Η δολοφονία ήταν προφανώς προμελετημένη.
Ένας ο οπλοφόρος, βρίσκεται μεταξύ των νεκρών.
Πυροβολισμοί στον κινηματογράφο Σέντσουρι.
Κάποιος άνοιξε πυρ στο κοινό.
ΜΑΖΙΚΑ ΠΥΡΑ ΣΤΟ "ΜΠΑΤΜΑΝ" 12 ΝΕΚΡΟΙ, 50 ΤΡΑΥΜΑΤΙΕΣ
Αν με γνωρίζατε, θα ξέρατε ότι στο σχολείο νιώθω παρείσακτος.
Όταν έχω μια άσχημη μέρα, δύσκολα μιλάω σε κάποιον γι' αυτό.
Αν με γνωρίζατε, θα ξέρατε
ότι, όταν είμαι λυπημένος, δεν το λέω.
Έκρυβα τα συναισθήματά μου. Όταν ήμουν λυπημένος, δεν το έλεγα.
Ακόμη κι όταν ήμουν θυμωμένος, δεν το έλεγα.
Για πολύ καιρό δεν είχα φίλους,
επομένως δεν είχα σε ποιον να μιλήσω.
Στο σπίτι μας δε μιλάμε για συναισθήματα και τέτοια.
Αν με γνωρίζατε, θα ξέρατε ότι συχνά δεν μπορώ να είμαι ο εαυτός μου.
Αν με γνωρίζατε, θα ξέρατε
ότι δε γνωρίζω πραγματικά τον μπαμπά μου.
Αν με γνωρίζατε, θα ξέρατε ότι ο μπαμπάς μου είναι στη φυλακή.
Και δε νομίζω να τον έχω δει ποτέ εκτός φυλακής.
Στην πέμπτη δημοτικού πέθανε η μητέρα μου.
Οι περισσότεροι δεν το ξέρουν αυτό.
Αν με γνωρίζατε,
θα ξέρατε ότι οι γονείς μου τσακώθηκαν για το ποιος θα με πάρει.
Οι γονείς μου πέρασαν μια μικρή φάση,
που μας έλεγαν ότι θα πάρουν διαζύγιο.
Χρειαζόμουν κάποιον να μιλήσω γι' αυτό.
Οι φίλοι της μαμάς μου δεν ήταν καλοί. Και μας κακοποιούσαν.
Ήθελα απλά να παραιτηθώ απ' τη ζωή.
Με εκφόβιζαν στην έκτη τάξη.
Ένιωθα απόβλητος.
Ένιωθα μόνος για πολύ καιρό.
Αν πάτε σε οποιαδήποτε παιδική χαρά στην Αμερική,
όπου πολλά αγόρια παίζουν χαρούμενα,
μπορείτε να ξεκινήσετε καβγά με μια ερώτηση:
ΔΡ Μ. ΚΙΜΕΛ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ
"Ποιος είναι αδερφή;" Δύο θα τσιμπήσουν:
"Όχι, αυτός". Και θα μαλώσουν
ή όλα θα αρχίσουν: "Αυτός, αυτός".
Κι αυτό το αγόρι θα πρέπει να τσακωθεί ή να τρέξει σπίτι κλαίγοντας.
Η ιδέα του να φανείς αδύναμος,
αδερφή στα μάτια των άλλων αντρών,
ξεκινάει στα πρώτα χρόνια της παιδικής ηλικίας των αγοριών.
Και μας ακολουθεί καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής μας,
να αποδεικνύουμε σε άλλους άντρες ότι δεν είμαστε κορίτσια,
δεν είμαστε γυναίκες, δεν είμαστε ομοφυλόφιλοι.
Στις ΗΠΑ έχουμε κατασκευάσει μια ιδέα για την αρρενωπότητα,
που δεν αφήνει στα νεαρά αγόρια τρόπο
να νιώθουν ασφαλή με την αρρενωπότητά τους,
τα αναγκάζουμε να την αποδεικνύουν συνέχεια.
Αν είμαι πιο άντρας, γιατί να κάνω πίσω; Με νιώθεις;
ΓΟΥΙΛΙ
Η αρρενωπότητα είναι αντίδραση, όχι έμφυτη.
ΔΡ ΧΕΛΝΤΜΑΝ ΠOΛ. ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Δεν είναι κάτι που αναπτύσσεται.
Είναι απόρριψη για οτιδήποτε θηλυκό.
Καμιά φορά οι φίλοι μου κάνουν τους σκληρούς...
ΜΑΘΙΟΥ
αλλά ξέρω ότι δεν είναι.
Τ. ΠΟΡΤΕΡ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Μαθαίνουμε να πνιγούμε τα συναισθήματά μας.
Δεν μπορούμε να πούμε ότι φοβόμαστε.
Ότι πληγωνόμαστε.
Μπορούμε να πούμε ότι τσαντιστήκαμε.
Ότι θυμώσαμε.
Δεν μπορούμε να πούμε ότι λυπόμαστε.
Αν δεν κλαις, μαζεύονται τόσα συναισθήματα...
ΡΟΜΑΝ
μέσα σου και δεν μπορείς να τα βγάλεις.
Η λαϊκή μας κουλτούρα τους βάζει σ' αυτή την τροχιά
με τον τρόπο ανατροφής και εκπαίδευσης
και μέσω αξιώσεων που τους μεταδίδουμε για τον ανδρισμό,
οι οποίες είναι απίστευτα προσβλητικές κι επιβλαβείς.
Και όλο το κοινωνικό σύστημα τους αστυνομεύει
με την απειλή των άλλων αντρών, αν δεν είναι αρκετά άντρες.
ΣΑΝ ΚΟΥΕΝΤΙΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ ΑΝΗΛΙΚΩΝ
Σήμερα θα αναλύσουμε το πώς μάθαμε την αρρενωπότητα ως παιδιά,
από πού τη μάθαμε, ποιος μας τη δίδαξε.
ΜΑΪΚΛ
Θα ρωτήσω κάποιους από σας
τι ιδέα έχετε γι' αυτήν από παιδιά.
ΚΛΙΟ
Σπίτι μου δεν κλαίμε.
ΠΙ ΤΖΕΪ
Οι αδύναμοι δείχνουν τι νιώθουν.
ΚΕ
Αν πονάς, κρύψ' το.
Μην καρφώνεις. Πάλεψε.
Τα πάντα γύρω...
ΚΕΡΤΙΣ
απ' τα λεφτά.
ΤΟΜΙ
Γίνε ο καλύτερος. Μπορείς παραπάνω.
Δεν πειράζει να είσαι γυναικάς.
Ο άντρας πρέπει να κάνει κουμάντο.
Οι άντρες φτάνουν στα άκρα.
Μην κάνεις ποτέ πίσω.
Οι άντρες λύνουν τα προβλήματα με τη βία.
Το πρώτο ψέμα που μαθαίνει κάθε αγόρι στην Αμερική είναι
να συσχετίζει την αρρενωπότητα με την αθλητική ικανότητα.
ΤΖΟ ΕΡΜΑΝ
To μέγεθος, τη δύναμη ή τις δεξιότητες.
Πάντα ένιωθα την πίεση: "Πρέπει να είσαι ταύρος.
Να είσαι αρρενωπός με τέλεια γράμμωση".
Τα αγόρια που μπορούν να πιάσουν
τις δύσκολες μπαλιές στο μπέιζμπολ ή να τις χτυπήσουν.
Θέλω να παίξω φούτμπολ, μπάσκετ, κάτι απ' αυτά.
ΤΖΕΪΣΟΝ
Να περνώ καλά μ' αυτό. Να βγάλω χρήματα.
Σαν τη ζωή αυτών στην τηλεόραση.
Είναι καταδικασμένοι σε διά βίου αποτυχία και απογοήτευση,
γιατί το να είσαι άντρας δεν έχει καμία σχέση με την αθλητική ικανότητα.
Αν σκεφτείς όλα τα άλλα παιδιά στην παιδική χαρά,
δε θέλουν να κάνουν μόνο αθλήματα.
Θέλουν να ασχοληθούν με υπολογιστές, μουσική, θέατρο, ντιμπέιτ.
Τον τελευταίο μήνα συμμετείχα στην πρώτη μου θεατρική παραγωγή.
ΤΣΑΡΛΙ
Τώρα αναπολώ:
"Μακάρι να το έκανα απ' την αρχή του λυκείου".
Δεν ξέρω. Μάλλον δεν το έκανα, γιατί είναι λίγο ταμπού.
Υποτίθεται ότι δεν πρέπει να το κάνεις.
Το δεύτερο ψέμα που μαθαίνουν,
είναι ότι συσχετίζουμε την αρρενωπότητα με την οικονομική επιτυχία.
ΜΠΡΟΝΤΓΟΥΕΪ 120
Λέγομαι Τζόρνταν Μπέλφορτ.
Τη χρονιά που έγινα 26, έβγαλα 49 εκ. δολάρια. Με τσάντισε πολύ,
γιατί δεν ήταν ούτε ένα εκατομμύριο τη βδομάδα.
Λέγεται ότι η σύγκριση είναι ο κλέφτης της ευτυχίας.
Αν χτίζεις την έννοια της αρρενωπότητας,
βασιζόμενος στην ισχύ, τα υλικά αγαθά,
πάντα θα υπάρχει κάποιος που θα έχει περισσότερα.
Αυτό οδηγεί σε μια άδεια ζωή, στην οποία αγωνίζεσαι για διάφορα
με κόστος ό,τι είναι πραγματικά σημαντικό.
Έχουν καθίσει στον καναπέ μου οκτάχρονα...
ΔΡ Μ. ΛΙΒΑΪΝ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
αγόρια, και ρωτάω:
"Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις;"
Και λένε, "Επενδυτής κεφαλαίων".
Υπάρχουν τόσα στραβά σ' αυτό,
που δεν ξέρω από πού ν' αρχίσω.
Όταν φτάνουμε στο σημείο να έρχεται
και να έχει ήδη προγραμματιστεί,
θα έχει πολύ περιορισμένες επιλογές στη ζωή του.
Και ποτέ δε θα τις νιώθει πραγματικά δικές του.
Το τρίτο κριτήριο είναι η κουλτούρα.
Συσχετίζουμε τις σεξουαλικές κατακτήσεις με την αρρενωπότητα.
Ο Ζικ το φρικιό!
Είναι θρύλος όσον αφορά τις γυναίκες.
Φαντάζομαι.
Βρήκα τις πέντε
πιο καυτές φιλενάδες του Ντέρεκ Τζέτερ.
Οι απανταχού άντρες σου βγάζουμε το καπέλο.
ΝΤΕΪΒΙΝΤ ΜΠΡΙΚΛΕΪ
Να το συσχετίζεις αυτό με την αρρενωπότητα είναι απάνθρωπο.
Το χτύπησες αυτό το γκομενάκι, ε;
Πες αλήθεια. Το θυμάσαι που το χτύπησες.
Την έβαλες στο πίσω κάθισμα, μπαμ, σεξ.
-Φίλε, εγώ έχω γυναίκα. -Έχεις πούτσο.
Έχεις πούτσο, έτσι;
Αυτές οι λέξεις είχαν σκοπό να σιωπούν τα αγόρια,
να συμμορφώνονται με τα δεδομένα.
Ο παππούς μου είναι ο τύπος του κυρίαρχου αρσενικού.
Ήταν έφεδρος υπαξιωματικός στο στρατό. Κλασικό παιδί του Νότου.
Μπόρεσε να πατήσει στα πόδια του και να ανελιχθεί.
Και να πραγματοποιήσει κατά έναν τρόπο το αμερικάνικο όνειρο.
Ήταν βέβαια ένα λευκός άντρας σε μια συγκεκριμένη εποχή,
πράγμα που του έδινε πρόσβαση σ' αυτή την επιτυχία,
ακόμη κι αν αρχικά ήταν φτωχός.
Μεγάλωσα με τη φωνή του παππού μου
να λέει: "Πρέπει να γίνεις πιο ογκώδης, πιο δυνατός, πιο γρήγορος".
Έπρεπε λοιπόν πάντα κάτι να αποδείξω
και δεν τα κατάφερνα.
Αυτό με έκανε πολύ ανασφαλή και ποτέ δεν ένιωθα αρκετά καλός.
Όταν ήμουν μικρός, είχα μακριά ξανθά μαλλιά και ψιλή φωνή.
Δεν ήμουν ωραίος τύπος ως παιδί. Ήμουν παράξενο παιδάκι.
Ήμουν στη χορωδία, έπαιζα κλαρινέτο στην ορχήστρα,
αλλά έπαιζα και μπέιζμπολ και φούτμπολ και μπάσκετ.
Κι έπρεπε να τα κάνω όλα αυτά
και να εκφράζομαι με διάφορους τρόπους.
Τα πράγματα άλλαξαν στο γυμνάσιο.
Άρχισαν να με εκφοβίζουν και να με κοροϊδεύουν.
Με φώναζαν αδερφή και κότα και γυναικούλα και χέστη.
Τότε άρχισαν να επιδρούν οι κοινωνικές πιέσεις.
Έκοψα τα μακριά μου μαλλιά, άλλαξα τον τρόπο που ντυνόμουν.
Βάρυνα τη φωνή μου. Δεν ξέρω καν πότε βάρυνε από φυσικού της.
Δεν έχω ιδέα, γιατί τη βάραινα επίτηδες.
Έκανα περισσότερα σπορ, μπήκα σε όλες τις ομάδες.
Έβγαινα με την αρχηγό μαζορέτα
και κρατούσα αποστάσεις απ' τους ανθρώπους
που ήταν λιγότερο αρρενωποί από μένα.
Είχα ένα φίλο που δεν έκανε αθλήματα, ήταν λίγο θηλυπρεπής.
Τον πείραζαν περισσότερο από μένα.
Κι, αντί να σταθώ δίπλα του και να φερθώ σαν φίλος,
θυμάμαι σε ένα βαθμό
ότι αποφάσισα να πιεστώ να μην τον κάνω πια παρέα,
να μην πηγαίνω στο σπίτι του.
Θυμάμαι που με ρώτησε γιατί το έκανα.
Δεν ήξερα να του απαντήσω, δεν ήξερα τι να του πω.
Στο σχολείο εξασκήθηκα
στο πώς να παίζω το ρόλο της αρρενωπότητας,
να το παίζω ότι είμαι ένας απ' τους άντρες.
Ιστορικά υπάρχει η πεποίθηση...
ΔΡ ΕΛΙΟΤ ΝΕΥΡΟΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ότι οι άντρες και οι γυναίκες είναι πλασμένοι αλλιώς.
Μάλλον ξεκινάει με τη Βίβλο.
Το φύλο είναι βιολογικός όρος.
Αναφέρεται στο τι χρωμοσώματα έχεις.
Δύο Χ είναι θηλυκό, Χ και Ψ είναι αρσενικό.
Το γένος είναι κοινωνική δομή.
Πρόκειται για τρόπους έκφρασης της αρρενωπότητας ή της θηλυκότητας
σε ένα ευρύ φάσμα και αλληλεπικαλύπτονται.
Τα αγόρια και τα κορίτσια είναι κυρίως άνθρωποι...
ΔΡ Μ. ΤΟΜΣΟΝ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
και περισσότερο όμοια παρά διαφορετικά.
Αν δίναμε 50.000 ψυχολογικά τεστ σε κορίτσια,
θα είχαμε μια καμπύλη κανονικής κατανομής.
Αν δίναμε τα ίδια ψυχολογικά τεστ σε αγόρια,
θα είχαμε την κατανομή των αγοριών.
Αν τα επιθέταμε, θα είχαμε 90% αλληλοεπικάλυψη.
Τα άκρα προεξέχουν σε κάθε πλευρά.
ΘΗΛΥΚΟ ΑΡΣΕΝΙΚΟ
Είναι τα γνωρίσματα
που τροφοδοτούν τα στερεότυπά μας.
Οι άνθρωποι υποθέτουν ότι, αφού ο εγκέφαλος είναι βιολογικό όργανο,
θα πρέπει να φαίνονται στον εγκέφαλο οι διαφορές των φύλων εκ γενετής.
Ο εγκέφαλος όμως πλάθεται, αλλάζει ανάλογα με τις εμπειρίες.
Έχουμε τον πολλαπλασιασμό και την περικοπή.
ΔΡ ΜΠΡΟΥΚ-ΧΑΡΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΣ
Δημιουργούνται εγκεφαλικές συνδέσεις, κι όσες χρησιμοποιούμε δυναμώνουν,
ενώ όσες δε χρησιμοποιούμε ατονούν.
Είτε πρόκειται για ευαισθησία είτε για επιθετικότητα
είτε για χωρική αντίληψη είτε για λεκτική ικανότητα,
σε ό,τι το παιδί δαπανήσει χρόνο,
σ' αυτό θα γίνει καλό.
Οι γονείς, πριν καν γεννηθεί το παιδί,
σκέφτονται γι' αυτό διαφορετικά.
Διακοσμούν το δωμάτιο διαφορετικά, αγοράζουν άλλα ρούχα.
Έτσι η αντίληψη ότι μπορεί να υπάρξει ανατροφή ανεπηρέαστη απ' το φύλο
ή ότι οι γονείς δεν ευθύνονται για τις διαφοροποιήσεις των φύλων
είναι ψυχολογικά αδύνατο.
Διχαζόμαστε όλο και περισσότερο
όσον αφορά την υπεραρρενωπότητα και την υπερθηλυκότητα.
Τα προϊόντα για κορίτσια έχουν γίνει πιο ροζ.
Και τα προϊόντα για αγόρια πιο στρατιωτικά και πιο βίαια.
Και όχι μόνο τα παιχνίδια, αλλά και τα προγράμματα της τηλεόρασης κι οι ταινίες.
Αυτή η υπεραρρενωποίηση και υπερθηλυκοποίηση
αντανακλούν μια πολιτισμική τάση και φόβο
σχετικά με το γεγονός ότι το γένος είναι κοινωνική δομή.
Η αντίδρασή μας είναι να προσπαθούμε να οργανώσουμε και να απλοποιήσουμε
τον κόσμο, με αποτέλεσμα να τον απλοποιούμε τόσο πολύ,
ώστε να ασκούμε πίεση στους νέους, άντρες
και γυναίκες, να χωρέσουν σε κουτάκια.
ΔΡ ΧΕΛΝΤΜΑΝ
Μπες μέσα και να 'σαι σκληρός,
μην κωλώσεις.
Στα πέντε του χρόνια ένα αγόρι
έχει διδαχθεί ότι δεν πρέπει να κλαίει δημόσια.
Τ. ΠΟΡΤΕΡ
Μπορεί να το κάνει, αλλά προσδοκάται
ως τα δέκα να το έχει σταματήσει.
Αν είναι δώδεκα κι ακόμη κλαίει δημόσια, υπάρχει πρόβλημα.
Ω, θεούλη μου!
Είσαι κλαψιάρης;
Είσαι σιχαμένη αδερφή
που κλαίει και της τρέχουν οι μύξες σαν εννιάχρονο κοριτσάκι!
Τα αγόρια δεν ενθαρρύνονται να μιλάνε
για πόνο με τους άλλους.
Κι όταν το κάνουν,
οι πατεράδες κυρίως, αλλά και οι μητέρες...
ΔΡ Γ. ΠΟΛΑΚ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
επικεντρώνονται κυρίως στο πώς θα το λύσουν
ή στο τι θα κάνουν ή στις πράξεις τους.
Χτύπα με, έλα! Έλα, γιε μου. Αριστερά.
Μαθαίνουν πώς θα μπορέσουν ως αγόρια
να ζουν σ' αυτό τον κόσμο και να συνάπτουν σχέσεις
και να συμπεριφέρονται με τρόπο κοινωνικά αποδεκτό.
Και, μαθαίνοντας να προσαρμόζονται σ' αυτά τα ιδανικά,
μαθαίνουν να κρύβουν ή να καταπιέζουν χαρακτηριστικά
ΔΡ ΤΖ. ΤΣΟΥ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
που θεωρούνται γυναικεία.
Λένε στις μητέρες, ότι, αν αγκαλιάζουν το αγόρι,
εμποδίζουν την εξέλιξή του.
Θα τον κάνεις μαμάκια.
Θες να είσαι καραγκιόζης μαμάκιας και καρφί;
Ή θες να είσαι άντρας;
Να είσαι βέβαια το κοριτσάκι της μαμάς
ή του μπαμπά, είναι υπέροχο.
Αλλά το αγοράκι της μαμάς; Σημαίνει ότι είσαι μαλθακός.
Καλημέρα, γλυκέ μου!
Φοβόμαστε ότι το παιδί μας θα γελοιοποιηθεί
ή ότι ο γιος μας θα στοχοποιηθεί.
Και του δίνουμε ό,τι θεωρούμε ότι χρειάζεται για να αποφευχθεί αυτό.
Μάριο, οι αθλητές δεν κλαίνε.
Τι; Οι αθλητές δεν κλαίνε.
Οι λόγος που οι άντρες δε δείχνουν τόσο συχνά ευαισθησία,
δε δείχνουν συχνά ευάλωτοι,
δε μεγαλώνουν τα παιδιά τους έτσι
είναι ότι έτσι έχουν κοινωνικοποιηθεί.
Συγκινήθηκα πολύ από τους πατεράδες...
ΔΡ ΓΚΙΛΙΓΚΑΝ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
που έφερναν τα τετράχρονα, πεντάχρονα
στο σχολείο το πρωί
και το πόσο τρυφεροί ήταν με τους γιους τους,
πόσο υπομονετικοί και στοργικοί ήταν με τα αγοράκια.
Τους ρώτησα: "Τι βλέπετε στους γιους σας,
που δε θα θέλατε να το χάσουν ποτέ;"
Και μίλησαν για τον αυθορμητισμό των γιων τους.
Το ότι είναι συναισθηματικά ανοιχτοί, το πόσο χαίρονται με τους φίλους τους.
Και ένιωθαν ότι στην πορεία προς την άνδρωση
οι ίδιοι είχαν χάσει επαφή μ' αυτά τα χαρακτηριστικά.
Και το δίλημμα γι' αυτούς ήταν, αν έπρεπε να καταπνίξουν
αυτά ακριβώς τα χαρακτηριστικά που εκτιμούσαν στους γιους τους.
Υπήρχε αυτό το εξαιρετικό δίλημμα.
Μπράβο.
Ο πατέρας μου... Δεν είχαμε πολύ καλή σχέση.
Η βραδινή του δουλειά ήταν να πίνει, ήταν αλκοολικός.
Τον φοβόμουν. Ήταν κακός άνθρωπος.
Χωρίς συναισθήματα, δεν τον ένοιαζαν και πολλά πράγματα.
Στα μάτια του, να πάμε στο σχολείο δεν ήταν αυτό
που είχε σημασία να κάνουμε.
Έπρεπε να βρούμε μια καλή δουλειά και πολλές γυναίκες, έτσι γίνεσαι άντρας.
Η μητέρα μου ήταν η κινητήρια δύναμή μου.
Με έμαθε ότι η εκπαίδευση είναι σημαντική.
Κάθε χρόνο λοιπόν, φυσικά, στη γιορτή της μητέρας
της έστελνα μια κάρτα,
αλλά της έστελνα κάρτα και στη γιορτή του πάτερα,
ευχαριστώντας την που έπαιξε και τους δύο ρόλους στη ζωή μου.
Η στιγμή που έμαθα ότι θα γίνω πατέρας ήταν πολύ τρομακτική για μένα.
ΣΤΙΒΕΝ
Ήμουν φοιτητής και η μητέρα του γιου μου μού είπε ότι ήταν έγκυος.
Δεν ήμασταν πια μαζί.
Της είπα ότι, αν ήθελε, θα τον μεγάλωνα, θα τον φρόντιζα.
Ο πατέρας μου δε με μεγάλωσε κι είναι πολύ σημαντικό για μένα να μεγαλώσω το γιο μου.
Ήταν πολύ δύσκολο να παίζω το ρόλο
και της μητέρας και του πατέρα για τον Τζάκσον.
Μου είχαν μάθει ότι οι άντρες είναι σκληροί, δυνατοί.
Πέρασα πολλές νύχτες κλαίγοντας,
γιατί ήταν ευαίσθητος κι έπρεπε να το φροντίσω.
Μέχρι που μια μέρα μου έκανε κλικ, γιατί ο Τζάκσον
μου είπε: "Μπαμπά, είμαι ευαίσθητος". Και είπα: "Εντάξει".
Άρχισα να διαβάζω πολύ,
να γκουγκλάρω για το πώς να είσαι ευαίσθητος.
Τον ρωτούσα πώς ένιωθε:
"Πώς νιώθεις;" "Είσαι λυπημένος;" "Είσαι καλά;"
Με έμαθε να έρχομαι σε επαφή
με τα δικά μου αλλά και τα δικά του συναισθήματα.
Μερικές φορές έκλαιγε, έκλαιγα μαζί του.
Του έλεγα: "Ο μπαμπάς, όταν μεγάλωνε, δεν έπρεπε να κλαίει,
αλλά δεν πειράζει. Εσύ κλάψε, αν θέλεις".
Μου πήρε καιρό να τα καταφέρω.
Οι άντρες τα πάνε καλύτερα.
Είναι πολύ πιο στοργικοί με τους γιους τους
και μιλάνε γι' αγάπη κι αγκαλιές και φιλιά.
Είναι πιο στοχευμένοι
στην εμπειρία να αναθρέψουν τα παιδιά τους
και να έχουν μερίδιο αυτών των ευθυνών. Άρα καλυτερεύουμε.
Το γεγονός ότι κάνουμε αυτή τη συζήτηση δείχνει πρόοδο.
Αλλά δε σημαίνει ότι δεν υπάρχει ακόμη πολλή δουλειά που πρέπει να γίνει.
Μεγαλώνοντας στο σπίτι που μεγάλωσα,
υπέστην πολλή σωματική κακοποίηση.
Ο πατέρας μου χτυπούσε τη μητέρα μου φρικιαστικά, απ' ό,τι θυμάμαι.
ΚΟΝΤΙ
Ο πατέρας μου πουλούσε ναρκωτικά, έτσι ζούσε.
Μπαινόβγαινε στη φυλακή καθ' όλη την παιδική μου ηλικία.
Νομίζω ότι τα δύο πρώτα χρόνια της ζωής μου έλειπε,
άρα δεν κατάφερα να δημιουργήσω αυτή την επαφή
που δημιουργούν τα νεαρά αγόρια με τον πατέρα τους.
Στο γυμνάσιο άρχισα να αντιμετωπίζω δυσκολίες,
γιατί δεν ήξερα τι σημαίνει να είσαι άντρας.
Δεν είχα πατρική φιγούρα στη ζωή μου.
Είχα μόνο δυναμικές γυναίκες.
Δέχτηκα κακοποίηση μεγαλώνοντας, γιατί δεν είμαι πολύ αρρενωπός.
Ποτέ δεν ήμουν. Γιατί με εξοστράκισαν και μου φέρονταν διαφορετικά;
Γιατί δεν ήθελα να παλέψω και δεν έβλεπα το λόγο,
να κάνω αχαλίνωτο σεξ χωρίς προφύλαξη με αμέτρητες γυναίκες
και μετά να κοκορεύομαι γι' αυτό, πίνοντας και καπνίζοντας τσιγαριλίκια.
Αυτό όμως θεωρεί η κοινωνία αρρενωπότητα.
Εγώ δε δίνω αξία σ' αυτά.
Και νομίζω συμβαίνει επειδή είμαι ακόμη
πολύ κοντά στη μαμά και τη γιαγιά μου,
που είναι κι οι δύο πολύ δυνατές και αξιοσέβαστες,
όχι μόνο γυναίκες, αλλά άνθρωποι.
Αυτό ήταν για μένα λοιπόν αυτό που ήθελα πάντα να μιμηθώ.
Σου επιτίθεμαι!
Ένα θέμα που συνάντησα στις σπουδές μου είχε να κάνει με την κακόβουλη ομάδα...
ΔΡ ΤΣΟΥ
μια ομάδα φτιαγμένη από αγόρια για αγόρια
για "πράξεις εναντίον των κοριτσιών".
Ήταν προνήπιο.
Στην αρχή ήταν ανακατεμένοι,
αλλά, ως το Δεκέμβρη του πρώτου έτους,
η δυναμική "αγόρια εναντίον κοριτσιών" είχε γίνει εντονότερη
και η ιεραρχία μεταξύ των αγοριών είχε γίνει σαφέστερη.
Είχε κανόνες κι εντολές
και τρόπους ν' αλληλοεπιδρούν και να φέρονται.
Ένας απ' τους κανόνες ήταν να μην παίζουν με κορίτσια.
Αν παρέβαινες τους κανόνες,
μπορούσαν να σε διώξουν και δε θα ήσουν πια αγόρι.
Ένα απ' τα αγόρια μου είπε:
"Είμαι φίλος με όλα τα κορίτσια. Τα συμπαθώ,
αλλά αν ο Μάικ", ο αρχηγός της ομάδας, "το ανακαλύψει,
θα με διώξει απ' την ομάδα και δε θα έχω ομάδα".
Καταλαβαίνουν απόλυτα ότι αυτοί είναι οι κανόνες κι αυτές είναι
οι επιπτώσεις για το κύρος τους μεταξύ των αγοριών.
Όταν διάλεγα νηπιαγωγείο για το Ρόμαν,
διάλεξα ειδικά κάποιο που ήταν χριστιανικού προσανατολισμού.
Φαινόταν να δίνει έμφαση στις οικογενειακές αξίες και την καλοσύνη.
Στο τέλος όμως του νηπιαγωγείου, είδα μια αλλαγή...
ΓΚΑΜΠΙ
στη συμπεριφορά του γιου μου και των παιδιών γύρω του.
Θα το περιέγραφα σαν ξεσπάσματα,
που σταδιακά έγιναν χειρότερα.
Στην πρώτη τάξη, υπήρχαν μέρες που ερχόταν σπίτι
κι έβαζε τα κλάματα.
Του έλεγα: "Τι συμβαίνει;"
Έλεγε: "Ο τάδε με έσπρωξε απ' τη σειρά
για τέταρτη φορά αυτή τη βδομάδα
κι ο δάσκαλος δεν έκανε τίποτα".
Ή: "Με κορόιδευαν στο διάλειμμα".
Ή: "Πήγα στην προπόνηση του ποδοσφαίρου
και είπαν ότι είμαι ο χειρότερος στην ομάδα".
Με κάτι τέτοια ξεκίνησε και στη δευτέρα τάξη
μια μέρα ήρθε σπίτι
κι είπε ότι πήγαν να τον πνίξουν στο διάδρομο.
Στα μέσα της χρονιάς
τον έπαιρνα απ' το σχολείο
κι έβλεπα στο πρόσωπό του
ότι έκανε ό,τι μπορούσε να συγκρατήσει τα δάκρυά του,
γιατί δεν ήθελε να τον κοροϊδέψουν ακόμα περισσότερο τα άλλα αγόρια.
Και, μόλις απομακρυνόμασταν λίγο, ποτάμι τα δάκρυα.
Ήταν τόσο θλιμμένος.
Ένιωθα μοναξιά.
Δεν έκανα ό,τι έκαναν οι άλλοι.
Ήμουν διαφορετικός.
ΡΟΜΑΝ
ΕΝΑ ΣΤΑ 4 ΑΓΟΡΙΑ ΔΗΛΩΝΕΙ ΟΤΙ ΚΑΚΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΟΝΟ ΤΟ 30% ΑΥΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΝ ΚΑΠΟΙΟΝ ΕΝΗΛΙΚΟ
Υπάρχει κυριαρχική ιεραρχία.
Τα σκληρά αγόρια είναι στην κορυφή
και τα αδύναμα, τα "κορίτσια", που είναι στον πάτο της πυραμίδας.
Αυτή είναι η πηγή του σεξισμού και της ομοφοβίας.
ΔΡ Τ. ΚΙΟΥΠΣ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ
Στο σεξισμό, τα κορίτσια δεν είναι τόσο δυνατά όσο τ' αγόρια.
Στην ομοφυλοφιλία
ο ομοφυλόφιλος γίνεται η πιο στιγματισμένη εκδοχή
της αδυναμίας και της ατολμίας.
Αυτό που συμβαίνει στις σχέσεις των παιδιών μεταξύ τους
είναι να διαλέγουν κάποιο που φαίνεται αδύναμο.
Ίσως να το κακοποιούν, αλλά ίσως να το μειώνουν με πιο ύπουλο τρόπο.
Κι αρχίζουν να μισούν σ' αυτό αυτά τα χαρακτηριστικά
που φοβούνται στον εαυτό τους.
Γεννήθηκα στο Σολτ Λέικ Σίτι.
Μετά την πρώτη δημοτικού μετακομίσαμε στη Μασαχουσέτη.
Αντιμετώπισα πολλή κακοποίηση.
ΜΟΛΙ
Αντιμετώπισα πολύ χλευασμό.
Με κορόιδευαν, επειδή ήμουν το πιο μικροκαμωμένο,
το πιο αδύνατο, το λιγότερο λευκό παιδί
και το παιδί που πιθανότατα θεωρείτο ομοφυλόφιλο,
που είναι αλήθεια. Κατέληξε να είναι αλήθεια.
Θυμάμαι κάτι μεγαλόσωμα παιδιά να με πλησιάζουν
και να φωνάζουν: "Έι, πούστη!"
ή "Γιατί δε γυρνάς στην Κίνα;"
Πάντα αντιστεκόμουν. Μου έριχναν γροθιές στο στομάχι.
Θυμάμαι να έρχομαι σπίτι απ' το σχολείο με ματωμένα χέρια,
γιατί με είχαν σπρώξει στο τσιμέντο
και τα χέρια μου γδάρθηκαν.
Με τρομοκρατούσε. Πάντα κατέληγα να κλαίω.
Ντρεπόμουν πολύ, που δεν μπορούσα να υπερασπιστώ τον εαυτό μου.
Ο μπαμπάς μου μού έδινε συμβουλές πώς να αντιστέκομαι.
Αγαπώ τη μαμά μου. Αγαπώ και τον μπαμπά μου.
Αλλά κι αυτοί μου έλεγαν το ίδιο.
Όλοι μου έλεγαν να το αντιμετωπίσω.
Μετά από κάθε καβγά, έμαθα
να πλένω τα χέρια μου απ' το αίμα.
Και να μη μιλάω γι' αυτό.
Ένιωθα απογοήτευση και κατάθλιψη,
σε σημείο που αναλογίστηκα πολλές φορές να αυτοκτονήσω.
Δεν είχα διάθεση να ζω πια.
Δεν ήξερα γιατί είχα τόση δυσκολία να μιλήσω για το πώς αισθάνομαι,
μέχρι που αναλογίστηκα το παρελθόν
και σκέφτηκα: "Προφανώς γι' αυτό". Επειδή με απέτρεπαν
με σωματική βία απ' το να εκφράσω τα συναισθήματά μου.
Τα αγόρια συνδέουν αμέσως το να έχεις φίλους με τη νοητική υγεία.
Μου λένε: "Αν δεν είχα σε ποιον να πω τα μυστικά μου...
ΔΡ Ν. ΓΟΥΕΪ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
και τα προσωπικά μου, θα τρελαινόμουν".
Όταν είμαι λυπημένος, το λέω στους φίλους μου...
ΜΠΡΑΪΣ
και προσπαθούν να με βοηθήσουν.
Στα 11, τα 12, τα 13, τα 14 τα αγόρια λένε
παθιασμένα ιστορίες για άλλα αγόρια
και θέλουν να γίνουν φίλοι και να μοιράζονται μυστικά.
Ένα αγόρι περιέγραφε τη δυσκολία που είχαν
οι γονείς του να το καταλάβουν
και ότι καθημερινά το έσωζε ο καλύτερός του φίλος,
ο οποίος το αγαπούσε άνευ όρων.
Όταν γίνονται 15, 16, 17,
η γλώσσα αλλάζει.
Τα αγόρια μιλάνε για
τις δυσκολίες στις φιλίες τους,
πώς πληγώνονται, πώς νιώθουν προδομένα από άλλα αγόρια.
Θέλουν να έχουν στενές φιλίες,
χωρίς να ξέρουν πώς.
ΔΡ ΓΟΥΕΪ
Είχα τέσσερις στενούς φίλους απ' το γυμνάσιο
και κάναμε τα πάντα μαζί.
Με το που πήγα στο λύκειο,
δυσκολευόμουν να βρω άτομα να μιλήσω,
γιατί νιώθω ότι πρέπει να τα αντιμετωπίσω όλα μόνος μου.
ΠΑΡΚΕΡ
Δεν πρέπει να ζητάω βοήθεια.
Πέφτουν στη λούμπα μιας κουλτούρας που δεν εκτιμά ό,τι έχει χαρακτηριστεί θηλυκό.
Έχουμε χαρακτηρίσει ως θηλυκές τις σχέσεις, τα συναισθήματα,
όλα τα σημαντικά, την ενσυναίσθηση.
Έτσι λοιπόν τα αγόρια αρχίζουν να υποτιμούν το κομμάτι του εαυτού τους
που θέλει να συσχετιστεί, την ανάγκη τους να κάνουν σχέσεις.
Στις καλές στιγμές οι άντρες είναι κοντά ο ένας στον άλλο,
είναι πολύ καλοί φίλοι και κάνουν πολλή παρέα...
ΓΟΥΙΛ
αλλά στα δύσκολα είσαι μόνος σου.
Ένα έφηβο αγόρι το περιέγραψε:
"Αν βγάζεις τα εσώψυχά σου 'όπως τα κορίτσια',
αν λες σε κάποιον πώς νιώθεις,
μπορούν να το χρησιμοποιήσουν εναντίον σου ανά πάσα στιγμή".
Η απώλεια λοιπόν της οικειότητας στις φιλίες τους κάνει τα αγόρια μας
να νιώθουν πολύ μοναχικά κι απομονωμένα.
Μπαίνουν σε μια κουλτούρα αρρενωπότητας,
που κάνει περίεργες εξισώσεις, όπως ότι
η αντρική οικειότητα έχει σχέση με τη σεξουαλικότητα.
Λένε πράγματα όπως:
"Είμαστε κοντά, δεν είμαι γκέι".
"Ωραίος, δεν είμαι γκέι".
Υπάρχει η αυταπάτη ότι οποιοδήποτε ίχνος οικειότητας
θα θεωρηθεί ως πιθανότητα ομοφυλοφιλίας,
θεωρούν ότι, αν είσαι ετεροφυλόφιλος,
δεν έχεις επιθυμία για αντρική οικειότητα.
Δεν το κάνουμε αυτό με τις γυναίκες, μόνο με τους άντρες.
Καθένας τους παίρνει στάση ανάλογη με των άλλων αγοριών
κι αυτό που καταλήγουν να τους λείπει είναι αυτό που πράγματι θέλουν,
η εγγύτητα.
Το αλκοόλ και τα ναρκωτικά είναι πολύ συχνά
ένας τρόπος να χαλαρώσουν τα αγόρια αυτούς τους αυστηρούς κανόνες...
ΔΡ ΤΟΜΣΟΝ
ότι πρέπει να είναι πάντα σιωπηλοί και δυνατοί.
Όταν μεθάς, μπορείς ν' αγκαλιάσεις τους φίλους σου
και να τους πεις πόσο τους αγαπάς.
Μπορείς να κάνεις σεξ μ' ένα κορίτσι και να μη φοβάσαι,
όπως φοβούνται όλοι οι άνθρωποι, όταν αρχίζουν να κάνουν σεξ,
γιατί είναι προσωπικό και άγνωστο
κι εκτίθεσαι απίστευτα.
ΣΤΑ 12 ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ 34% ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΕΧΟΥΝ ΑΡΧΙΣΕΙ ΝΑ ΠΙΝΟΥΝ
ΤΟ ΜΕΣΟ ΑΓΟΡΙ ΔΟΚΙΜΑΖΕΙ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΣΤΑ 13 ΤΟΥ
Όχι μόνο είναι θεμιτό οι έφηβοι να πίνουν, να παίρνουν ναρκωτικά και να κάνουν σεξ.
ΛΟΥΣΙ
Είναι αναμενόμενο και σε σνομπάρουν, αν δεν το κάνεις.
Νιώθεις εκτός τόπου, αν είσαι ο μόνος νηφάλιος.
Μέχρι το πρωί, παίδες!
ΕΝΑ ΣΤΑ 4 ΑΓΟΡΙΑ ΠΙΝΕΙ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΑ (ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΕΙ 5 ΠΟΤΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ)
Τα αγόρια παίρνουν ναρκωτικά και αλκοόλ, συχνά για να θεραπεύσουν τη μοναξιά.
Όταν νιώθουν μόνα ή πολύ ψυχικό πόνο
και δεν έχουν τα λόγια να το εκφράσουν,
αρχίζουν το ποτό και τα ναρκωτικά, για να το καταπνίξουν.
ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΛΕΪ ΟΟΥΚ
-Γεια σου, μαμά. -Γεια.
Οι γονείς μου γνωρίστηκαν όταν ήταν περίπου 17.
Αποφάσισαν να φύγουν απ' το Μεξικό για ένα καλύτερο μέλλον.
Η μάνα μου είπε: "Πήγαινε στο σχολείο και κάνε καριέρα,
για να μη χρειαστεί να είσαι σαν εμένα".
Ο σύζυγός μου κι εγώ αποφασίσαμε να χωρίσουμε το 2007.
Έφυγε. Έμεινα μόνη με τρία παιδιά.
Δεν ερχόταν συχνά να τα βλέπει.
Έλεγε ότι έχει πράγματα να κάνει και είναι απασχολημένος.
Ο πατέρας μου ήταν άγριο νιάτο.
ΛΟΥΙΣ
Του άρεσε να γλεντάει και να βγαίνει με τους φίλους του.
Μια νύχτα έκανε τη λάθος κίνηση κι αποφάσισε να πιει και να οδηγήσει.
Και τον σταμάτησε η αστυνομία και ανακάλυψαν
ότι δεν ήταν πολίτης των ΗΠΑ. Έτσι τον απέλασαν στο Μεξικό.
Είναι εκεί από όταν ήμουν στην πρώτη γυμνασίου. Μου λείπει πολύ
και το μόνο που μπορώ να κάνω είναι να τον επισκέπτομαι στο Μεξικό.
Από εκείνη τη στιγμή, άρχισαν τα προβλήματα με το Λούις.
Ο Λούις ήταν καλό παιδί, ήταν πολύ γλυκός.
Αλλά, όταν πήγε στην πρώτη γυμνασίου, άλλαξε τελείως.
Πρόσεξα πολλά διαφορετικά πρόσωπα. Πολλά ωραία κορίτσια,
τα μέλη μιας συμμορίας,
οι σκεϊτάδες και πιο κει τα παιδιά που καπνίζουν.
Aποφάσισα να μπω σε συμμορία, γιατί ήταν κουλ.
Με δέχτηκαν τελικά και διάλεξα ένα χρώμα.
Μου έδωσαν ένα παρατσούκλι για να ενταχθώ.
Έκανα κοπάνες. Είχα κοπεί σε τέσσερα μαθήματα.
Το έσκασα απ' το σπίτι. Βρέθηκα να έχω πολλά προβλήματα. Δε με ένοιαζε.
Τον ρωτάω: "Λούις, είσαι καλά;" "Ναι".
Αλλά υπάρχουν στιγμές που αισθάνομαι ότι δεν είναι καλά.
Νευριάζει, βάζει τις φωνές.
Ποτέ δεν είναι καλή στιγμή να του μιλήσεις.
Μερικές φορές νιώθω απελπισμένη.
Στο πρώτο έτος της σχολής
ένιωθα κατάθλιψη και μοναξιά.
Ξυπνούσα με άσχημη διάθεση
ή έκλαιγα μέχρι να με πάρει ο ύπνος.
Δεν είχα κάποιον να μιλήσω.
Κανείς δεν μπορούσε να με ακούσει και να μου πει:
"Όλα θα πάνε καλά.
Θα σε φροντίσω".
Ένιωθα ότι όλοι με εγκατέλειπαν, ακόμα κι η μάνα μου.
Κάποια στιγμή παραλίγο να αυτοκτονήσω,
αλλά δεν ήθελα να επιβαρύνω
την οικογένειά μου, τους γονείς μου.
Το μόνο που είχα ήταν η μαριχουάνα. Κάπνιζα κάθε μέρα.
Ήμουν πάντα φτιαγμένος. Όταν κάπνιζα,
δε σκεφτόμουν τα προβλήματα.
Θυμάμαι την 6η Ιουλίου. Πήγαμε στο κατάστημα κάνναβης.
Πήραμε λάδι μαριχουάνας. Καπνίσαμε ένα τσιγαριλίκι
και το επόμενο που θυμάμαι ήταν ένας αστυνομικός να μας ανάβει τα φώτα.
Μας έγραψε κλήση και ήρθε στο αυτοκίνητο και με έψαξε.
Το βρήκε στο παπούτσι μου, μου έβαλε χειροπέδες και μου είπε:
"Έχεις δικαίωμα να μη μιλήσεις. Θα μπεις φυλακή".
Ράγισε η καρδιά μου. Δεν μπορούσα να το πιστέψω.
Ήταν πολύ επώδυνο να βλέπω ότι συνελήφθη
και ότι θα πήγαινε στο αναμορφωτήριο. Πόνεσα πολύ.
Αναγνωρίζουμε σιγά-σιγά
ότι οι έφηβοι είναι πιθανό να έχουν κατάθλιψη και αυτοκτονικές τάσεις.
Αλλά φανταζόμαστε ότι μιλάμε για τα κορίτσια...
ΔΡ ΠΟΛΑΚ
λόγω του πώς ορίζουμε την κατάθλιψη.
Ότι θα είναι πιο απομονωμένα, ήρεμα πιο σιωπηλά, νωθρά.
Όταν τα αγόρια παθαίνουν κατάθλιψη,
κάνουν το αντίθετο.
Είναι πιο πιθανό να παρεκτρέπονται,
να είναι επιθετικά,
να βρίζουν και να ουρλιάζουν στους άλλους.
Αλλά οι πιο πολλοί το θεωρούν διαταραχή συμπεριφοράς ή κακό παιδί.
Και τι γίνεται;
Πριν δουν τα άλλα σημάδια της κατάθλιψης,
που θα συμβούν στα έφηβα αγόρια όπως και στα κορίτσια,
το αγόρι αυτό μπορεί να γίνει αυτοκτονικό, χωρίς να το προσέξει κανείς.
ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 3 ΑΓΟΡΙΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΟΥΝ
ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ Η ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΤΡΙΤΗ ΑΙΤΙΑ ΘΑΝΑΤΟΥ
Ακριβώς στην ηλικία που σταματήσαμε ν' ακούμε τη συναισθηματική γλώσσα...
ΔΡ ΓΟΥΕΪ
στις αφηγήσεις τους,
σύμφωνα με εθνικά στοιχεία, αυτή ακριβώς είναι η ηλικία,
που έχουμε στα αγόρια πενταπλάσιες αυτοκτονίες απ' ό,τι στα κορίτσια.
ΔΕΙΚΤΗΣ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΑ - ΑΓΟΡΙΑ
Ο τρόπος ανατροφής των αγοριών τα κάνει να κρύβουν όλα τα φυσιολογικά,
ευάλωτα κι ευαίσθητα συναισθήματά τους
πίσω από μια μάσκα αρρενωπότητας.
Επίσης, όταν νιώθουν πόνο, δεν μπορούν να απλώσουν το χέρι και να ζητήσουν βοήθεια,
γιατί δεν επιτρέπεται, αλλιώς δε θα είναι αληθινά αγόρια.
Καταπιέζονται απ' αυτό, αλλά ντρέπονται και να απαλλαγούν απ' αυτό.
ΚΑΤΩ ΑΠΟ 50% ΤΩΝ ΑΝΤΡΩΝ ΜΕ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΑΖΗΤΑ ΒΟΗΘΕΙΑ
Ζουν πίσω απ' αυτήν τη συναισθηματική μάσκα,
που εμποδίζει τα αγόρια να εκφράσουν τα αληθινά τους συναισθήματα.
ΛΥΚΕΙΟ ΦΡΙΜΟΝΤ
Αυτό είναι το λύκειό μου. Από δω αποφοίτησα.
Δεν ήθελα να γίνω δάσκαλος.
Θα γινόμουν μηχανικός και θα έβγαζα πολλά λεφτά.
Αλλά έγινα δάσκαλος, γιατί κατάλαβα,
ότι η κοινότητά μου έπασχε από έλλειψη καλών δασκάλων.
Μια απ' τις μεγαλύτερες προκλήσεις ήταν ότι
το είχα περάσει κι εγώ.
Α. ΜΠΡΑΝΤΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Θέλω λοιπόν να ξέρουν ότι μπορούν να προχωρήσουν
και να πετύχουν και να κάνουν ό,τι επιλέξουν στη ζωή τους.
Αλλά χρειάζεται σκληρή δουλειά.
Δύο τετράγωνα παρακάτω θα βρεις πορνεία.
Υπάρχει μεγάλη δραστηριότητα συμμοριών στην περιοχή.
Το βλέπω ως εμπόλεμη ζώνη.
Τα παιδιά ξυπνάνε κάθε πρωί
και πρέπει να προετοιμάσουν τη μάσκα τους
για το πώς θα περπατήσουν στο δρόμο για το σχολείο.
Αν η μάσκα θέλει να μην αφήνω τους άλλους
να δουν τα τρωτά μου σημεία,
σημαίνει ότι πρέπει να βάλω τη μάσκα του πολύ σκληρού.
Όταν φτάσω εδώ, ελπίζω να μπορώ να βγάλω τη μάσκα,
ώστε να επικεντρωθώ στη μάθηση παρά στο να μένω κλεισμένος σ' αυτό το καβούκι.
Πολλοί μαθητές δεν ξέρουν πώς να βγάλουν τη μάσκα.
Θέλω να πάρετε μια απ' αυτές τις μάσκες.
Να τι θα κάνουμε. Πάνω στη μάσκα θα ζωγραφίσετε
τι σας αντιπροσωπεύει. Κάποια πράγματα που δείχνετε κάθε μέρα,
όταν έρχεστε στο σχολείο, που αφήνετε τους άλλους να δουν.
Και από πίσω θέλω να γράψετε τι δεν αφήνετε τους άλλους να δουν.
Τι είναι πίσω απ' τη μάσκα. Εντάξει;
ΘΥΜΟΣ
Ο ΠΟΝΟΣ ΜΟΥ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ
Θέλω να πάρετε τη μάσκα σας
και να την τσαλακώσετε.
Να την πετάξετε σε κάποιον απέναντί σας.
Μη σηκώνεστε.
Δεν πρέπει να σηκωθείτε.
Ανοίξτε τις. Εντάξει.
Ποιος θέλει ν' αποκαλύψει τι γράφει η μάσκα που άνοιξε;
Διάβασέ το δυνατά, μόνο το μπροστά.
-"Αστείος, στοργικός και χαρούμενος". -Εντάξει.
ΝΤ'ΣΕΪΝ
Πίσω τι γράφει;
-"Θλίψη και φόβος".
ΓΟΥΙΛΙ
"Ανεμελιά, καλοσύνη, χαρά, χαζομάρα, χαμόγελο και πλάκα".
Εντάξει. Και πίσω;
-"Θυμός". -Θυμός. Εντάξει.
Θα διαβάσω τη δική μου. Μπροστά λέει: "Διασκέδαση",
αυτό δείχνω στη μάσκα. Πίσω λέει: "Πόνος".
ΣΕΡΤΟΪΝ
"Ενέργεια, ανατρεπτικότητα, χαρά, φιλικός. Καρδιά, χαμόγελο, εξωστρεφής".
Και πίσω λέει: "Θλίψη, φοβισμένος, δάκρυα,
μου λείπει ο μπαμπάς μου, προσπαθώ να φροντίσω τ' αδέρφια μου" και "πόνος".
Γιατί πιστεύετε ότι συγκρατούμε τον πόνο μας;
Δε θέλουμε όλοι να τα ξέρουν όλα.
Πρέπει να φοράς το ψυχρό σου προσωπείο, να μην ξέρουν τι έχεις.
Πόσο δύσκολο είναι να κυκλοφορείς κάθε μέρα φορώντας προσωπείο;
Δεν είναι απλά εργασία σε χαρτί.
Πρόκειται για πραγματικά θέματα που αντιμετωπίζουμε ως νέοι άντρες,
τα οποία κρύβουμε, γιατί δε νιώθουμε ασφαλείς.
Περίπου το 90% από σας έγραψε "πόνος" και "θυμός".
Δεν είναι τυχαίο.
Είναι αληθινό.
Κι είμαστε μόνο οκτώ εδώ. Υπάρχουν εκατοντάδες νέοι άντρες εκεί έξω,
που βιώνουν το ίδιο,
αλλά δεν έχουν σε ποιον να μιλήσουν.
Συγκρατούν τη θλίψη τους, τον πόνο τους,
το θυμό τους, γιατί δεν έχουν ούτε καν κάποιον να τους ρωτήσει:
"Τι τρέχει με σένα, δικέ μου; Τι συμβαίνει;
Τι γίνεται; Πώς να σε υποστηρίξω;"
Θέλω όλοι σας να μπορείτε να πείτε αυτό που θέλετε,
γιατί, αν σκάψουμε στο βάθος του πόνου μας, νεαροί μου,
αν σκάψουμε στο θυμό που κρύβουμε μέσα μας,
ώστε να μην καταλήξουμε στη φυλακή, επειδή ξεσπάσαμε
στο λάθος άνθρωπο για το λάθος πράγμα, πρέπει να έχουμε
ένα ασφαλές μέρος να το κάνουμε. Αυτό είναι αδελφικότητα.
Πολλά αγόρια, που ψάχνουν τι σημαίνει να είσαι άντρας,
και πολλά απ' αυτά χωρίς κάποιον άντρα να τα καθοδηγεί,
αποκτούν τη δική τους αίσθηση του τι σημαίνει να είσαι άντρας.
Λαχταρούν βοήθεια,
καθοδήγηση, κάποιο μέντορα ή ηγέτη.
Γιατί το να είσαι αγόρι στην Αμερική, βάζει τα αγόρια σε μεγαλύτερο κίνδυνο;
ΔΡ ΝΟΓΚΕΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ
ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ, ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΟ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Βλέπουμε ότι τα αγόρια που προέρχονται από οικογένειες χαμηλού εισοδήματος,
κι εννοώ και τα λευκά αγόρια, είναι λιγότερο πιθανό να πάνε στο κολέγιο,
πιο πιθανό να παρατήσουν το σχολείο.
ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΕΙΝΑΙ 2 ΦΟΡΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΝΑ ΘΕΛΟΥΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
3 ΦΟΡΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΟ ΝΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΟΥΝ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ
2 ΦΟΡΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΟ ΝΑ ΑΠΟΒΛΗΘΟΥΝ
4 ΦΟΡΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΟ ΝΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Στα περισσότερα σχολεία, ταπεινώνουμε τα παιδιά για να τα τιμωρήσουμε.
Γράφουμε το όνομά τους
στον πίνακα, τα σηκώνουμε όρθια, τα βγάζουμε έξω.
Σπάνια αναρωτιόμαστε: "Τι κρύβει αυτό το πρόβλημα συμπεριφοράς;
Γιατί παρεκτρέπεται αυτό το παιδί;"
Το να τους στερούμε ώρα μαθήματος, έχει ως αποτέλεσμα
να διώχνουμε πολλά απ' αυτά απ' το σχολείο.
Διώχνουν παιδιά απ' το σχολείο, ξέροντας ότι, αν δεν ξέρουν...
Κ. ΓΚΡΑΝΤ ΠΑΙΔ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ
να διαβάζουν ως την τετάρτη, καταλήγουν στη φυλακή.
Τον διώξατε δύο φορές στην τρίτη τάξη,
γιατί έκανε αυτό στο δάσκαλο.
Αυτό το παιδί δεν το έχει αγκαλιάσει κανείς στη ζωή του.
Πηγαίνετε στο νηπιαγωγείο.
Για αγόρια μιλάμε. Δείτε. Κάνουν αυτό.
Ρωτήστε τα μια ερώτηση. Δεν το κλείνουν.
Χοροπηδάνε πάνω-κάτω κουνώντας τα χέρια τους.
ΔΡ ΜΑΡΣΑΛ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Πηγαίνετε στην ίδια τάξη όταν έχουν πάει στην έκτη δημοτικού.
Κάντε τους μια ερώτηση: "Τι πιστεύεις;" "Δεν ξέρω".
"Ό,τι να 'ναι". "Καλή φάση".
Σ' αυτά τα πέντε χρόνια η ακαδημαϊκή φλόγα έχει αρχίσει να σβήνει.
Έχουν αποφασίσει ότι το σχολείο δεν είναι γι' αυτούς.
Κύριο μέσο πρόβλεψης για την πρόοδο των μαθητών
είναι οι προσδοκίες των δασκάλων.
Το εκπαιδευτικό σύστημα δεν...
Δεν πιστεύουν στους μαθητές.
Λόγω του ότι είναι παιδιά μαύρων και Λατίνων,
δεν πιστεύουν ότι θα προοδεύσουν.
Όλοι έχουν προοπτικές,
όταν τους παρέχονται σωστή υποστήριξη και κίνητρα.
Στο δημοτικό μου έλεγαν: "Είσαι πολύ έξυπνος".
Αλλά στο γυμνάσιο
δεν αρκεί να είσαι έξυπνος.
Οι καλοί βαθμοί δε σημαίνουν και πολλά.
Δε μέτραγα μία στα παιχνίδια.
Έτσι έπρεπε να βρω πώς θα ταιριάξω με το σύνολο.
Έτσι περνούσα απαρατήρητος.
Ήταν κουλ να λες: "Δε με νοιάζει.
Α. ΜΠΡΑΝΤΣ
Βάλε μου απουσία. Πάρε τη μάνα μου".
Έπεσα στην παγίδα.
Στην τελευταία τάξη του γυμνασίου
συμμαζεύτηκα.
Μία δασκάλα με έσωσε.
Είδε σε μένα κάτι και είπε:
"Ξέρω ότι κάτι σου συμβαίνει.
Ξέρω ότι ο πατέρας σου πέθανε πριν γεννηθείς.
Αλλά το χρησιμοποιείς ως δικαιολογία.
Είσαι πολύ έξυπνος για να κάνεις το χαζό".
Είπε: "Δε διαλέγουμε τι μας συμβαίνει στη ζωή,
αλλά έχουμε ευθύνη να κάνουμε το καλύτερο δυνατό".
Θύμωσα μαζί της.
Είπα: "Δεν της ξαναμιλάω.
Δεν μπορεί να μου μιλάει έτσι".
Αλλά τα άκουσα και τα θυμόμουν.
Άλλαξα απ' την επόμενη μέρα.
Οι βαθμοί μου μεταμορφώθηκαν αμέσως.
Σκεφτόμουν ότι η μαμά μου κάνει το καλύτερο δυνατό για μένα.
Έπρεπε να υπάρξουν κι άλλες φωνές
που θα με βοηθούσαν να βρω το δρόμο μου.
Όταν μπήκε στη ζωή μου ο προπονητή μου της πάλης,
έψαχνα απεγνωσμένα...
ΚΟΝΤΙ
κάποιον άντρα που να θέλω να του μοιάσω.
Είναι, φαντάζομαι, η αγάπη κι ο θαυμασμός
που έχεις για τον πατέρα σου, που ένιωσα γι' αυτόν.
Αμέσως. Ήταν εξαιτίας της λαχτάρας που είχα
να καταλάβω τι σημαίνει να είσαι άντρας.
Ήταν οικογενειάρχης.
Λάτρευε την κόρη του μέχρι θανάτου.
Βρήκα αυτόν τον άντρα που ήταν αξιόπιστος, φερέγγυος και καθόλου βίαιος.
Εμφανίστηκε και μου έδειξε ότι υπάρχουν καλοί άντρες.
Οι προπονητές έχουν πολλή επιρροή σ' αυτήν τη χώρα.
Έχουν τέτοια θέση στη ζωή των νέων,
που αποτελούν πατρική φιγούρα.
Όλα αυτά τα νεαρά αγόρια
προσπαθούν να κερδίσουν την έγκριση του προπονητή.
Ποτέ δε θα ξεχάσω την πρώτη μου μέρα στο καθολικό σχολείο.
Αμέσως άκουσα απ' το γήπεδο: "Πιο γρήγορα, ρε πούστηδες!"
ΝΤΟΝ
Και λες: "Πω-πω!"
Το άκουσα και το σκέφτηκα.
Κι αμέσως το υιοθέτησα.
Οι προπονητές κάνουν ή τεράστιο καλό
ή τεράστιο κακό.
Μιλούσα σ' ένα δωδεκάχρονο παίκτη φούτμπολ.
Τον ρώτησα: "Τι θα γινόταν, αν ο προπονητής σου σού έλεγε
μπροστά στους άλλους ότι παίζεις σαν κορίτσι;"
Μου είπε ότι θα καταστρεφόταν.
Αν θα καταστρεφόταν με το να του πουν ότι παίζει σαν κορίτσι,
τι μαθαίνουμε σ' αυτό το αγόρι για τα κορίτσια;
Όταν είπα: "Παίζεις σαν κορίτσι",
χρησιμοποίησα πολύ ήπια γλώσσα.
Έχουμε πολύ πιο επιθετικούς, μειωτικούς, αλλόφρονες,
απάνθρωπους τρόπους για να το πούμε αυτό και να τους μείνει.
Μην είσαι μαλθακός, ρε!
Μην κλαις.
Φάε το ξύλο σου σαν άντρας.
ΡΑΪΣ: "ΠΑΛΙΟΑΔΕΡΦΗ... ΠΑΛΙΟΠΟΥΣΤΑ".
Τα σπορ έχουν χάσει το νόημα όσον αφορά την ισχύ, την κυριαρχία,
τον έλεγχο, την έλλειψη ηθικής.
Ανησυχητικές νέες λεπτομέρειες για το
περιστατικό στα αποδυτήρια του λυκείου Σέιρβιλ.
Κρατούσαν τέσσερις συμπαίκτες παρά τη θέλησή τους...
ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΕ ΛΥΚΕΙΟ
και ασελγούσαν πάνω τους.
Ρατσιστικές προσβολές, ομοφοβικά παρατσούκλια,
είναι λίγα απ' τα ευρήματα
στο περιβάλλον των αποδυτηρίων των Μαϊάμι Ντόλφινς.
Η εβδομάδα ξεκίνησε με παίκτες να χτυπούν γυναίκες
και τελειώνει με παίκτες να χτυπούν παιδιά.
Υπάρχει σοβαρό πρόβλημα στο Εθνικό Πρωτάθλημα Φούτμπολ.
Σε μια κουλτούρα που πρέπει να κερδίζεις με κάθε κόστος,
η νίκη είναι σε βάρος της καλλιέργειας του χαρακτήρα.
ΚΑΒΓΑΣ ΣΤΕΛΝΕΙ ΣΤΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΑΜΥΝΤΙΚΟ
Αποκλείστε.
Έτοιμοι, βάση. Ένα, δύο, τρία, προσποίηση.
Ωραία. Μπράβο.
Μπάλα στα δεξιά.
Ο μεγάλος μύθος στην Αμερική σήμερα είναι ότι τα σπορ χτίζουν χαρακτήρα.
Δεν το κάνουν, εκτός αν ο προπονητής επιδιώκει
να τον διαμορφώσει.
Όταν άρχισα να προπονώ, δεν ήθελα να γίνω προπονητής μεταγραφών,
να χρησιμοποιώ τα παιδιά για να κάνω όνομα.
Άρχισα με μια απλή φιλοσοφία.
Αν είναι να αλλάξεις ζωές,
πρέπει να ξέρεις αυτούς που προπονείς.
Βοηθούσα τους παίκτες μου να γίνουν άντρες με ευαισθησία και ακεραιότητα,
που θα είναι υπεύθυνοι και θ' αλλάξουν τον κόσμο προς το καλύτερο.
Αυτός πρέπει να είναι ο σκοπός των αθλημάτων.
Κι έχουμε πολύ δρόμο γι' αυτό στη χώρα μας.
Πολλά απ' τα παραδείγματά μας για την αμερικάνικη αρρενωπότητα,
στα αθλήματα ή στο στρατό ή στην αστυνομία ή στη βιομηχανία θεάματος,
οι άντρες που άλλοι άντρες θαυμάζουν, αυτό που
προβάλλουν είναι κυριαρχικότητα, επιθετικότητα.
Προσπαθούμε να προσκολληθούμε σε υπεραρρενωπές φιγούρες.
ΔΡ ΖΙΜΠΑΡΝΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ
Το μέσο αγόρι 40 ώρες τη βδομάδα
βλέπει τηλεόραση, αθλητικά, ταινίες.
Και 15 ώρες παίζει βιντεοπαιχνίδια
και τώρα, το καινούργιο,
δύο ώρες ανάμεσα στα άλλα βλέπει πορνό.
Τα επικρατέστερα αρχέτυπα αρσενικών που βλέπουμε στην τηλεόραση...
ΔΡ ΧΕΛΝΤΜΑΝ
και στα δημοφιλή μέσα
είναι ο δυνατός, σιωπηλός τύπος, που έχει τον έλεγχο και δεν έχει συναισθήματα.
Έχουμε επίσης τον χαρακτήρα του υπερήρωα, του ήρωα,
που χρησιμοποιεί υψηλά επίπεδα βίας, ώστε να διατηρήσει τον έλεγχο,
να πετύχει τους στόχους του.
Επίσης έχουμε το αρχέτυπο του κακοποιού,
που είναι κυρίως έγχρωμοι άντρες,
που τους αναθέτουν πολύ πιο βίαιους ρόλους.
Κι έχουμε κι αυτούς που παλιμπαιδίζουν,
που είναι το αρσενικό με την αιώνια εφηβεία.
Το σώμα του συνήθως δεν έχει πολλούς μύες.
Αλλά προβάλλει την αρρενωπότητα με άλλους τρόπους,
με την υποτίμηση των γυναικών,
με εμπλοκή σε ριψοκίνδυνες δραστηριότητες.
Μόνο να πηδήξουν θέλουν.
Στο τέλος φυσικά κανείς δεν το κάνει,
γιατί μεθάνε και παίρνουν ναρκωτικά.
Έχει γίνει χαμός τελευταία με τέτοιες ταινίες, που είναι αστείες.
Γελάμε λοιπόν με το τι θα μπορούσαμε να γίνουμε.
Τι σκατά;
Γνωρίζουμε ότι η εικόνα των μέσων...
ΔΡ ΚΙΜΕΛ
έχει επίδραση στη συμπεριφορά.
Αν δεν είχε, η βιομηχανία της διαφήμισης θα κατέρρεε.
Γιατί είναι βασισμένη στην ιδέα,
ότι η εικόνα των μέσων θα επηρεάσει την ανθρώπινη συμπεριφορά.
Το είδος υπεραρρενωπότητας
που βλέπουμε σε ταινίες του Χόλυγουντ και στην τηλεόραση
είναι το ίδιο με την υπερβολική βία
στη μουσική ραπ και χιπ χοπ.
ΜΠ. ΧΕΡΤ ΣΚΗΝΟΘΕΤΗΣ
Το στερεότυπο του βίαιου κι επικίνδυνου, που πουλάει ναρκωτικά, κάνει πολύ σεξ,
ασχολείται μόνο με τα λεφτά, την ισχύ, το σεβασμό.
Πολλοί ράπερ μιμούνται αυτό που βλέπουν ως επιτυχημένη αρρενωπότητα.
Τα βίαια βιντεοπαιχνίδια
ενισχύουν τις ανδρικές στερεοτυπικές δομές.
Α. ΜΠΕΡΤΣ ΗΘΟΠΟΙΟΣ
Οι κλασικοί χαρακτήρες των παιχνιδιών είναι συνήθως λευκοί άντρες,
με καστανά μαλλιά, τόσο συγκεκριμένα, λίγο αξύριστοι.
Το μόνο συναίσθημα που εκδηλώνουν
είναι θυμός.
Οποιαδήποτε μορφή θλίψης υποβαθμίζεται
και δε συζητείται ποτέ.
Τα παιδιά θαυμάζουν αυτούς τους χαρακτήρες.
Ειδωλοποιούν κάποιον,
που δεν μπορεί να εκφραστεί συναισθηματικά,
να είναι ειλικρινής και ανοιχτός με τους γύρω του.
Παίζοντας βιντεοπαιχνίδια,
αν βλέπεις το ίδιο σκηνικό,
δεν έχει επίδραση πάνω σου.
ΔΡ ΖΙΜΠΑΡΝΤΟ
Εξοικειώνεσαι με την ομοιότητα.
Οι εταιρίες βιντεοπαιχνιδιών το ξέρουν
και σου δίνουν ατέλειωτη ποικιλία.
Νέα κατηγορία, νέα δοκιμασία, ανεβαίνεις επίπεδα.
Δημιουργούν εθισμό διέγερσης.
Ο εγκέφαλος των αγοριών αναδιαμορφώνεται ψηφιακά μ' αυτή την τεχνολογία,
όπου όλα συμβαίνουν σε κλάσματα του δευτερολέπτου.
31% ΤΩΝ ΑΝΤΡΩΝ ΕΙΝΑΙ ΕΘΙΣΜΕΝΟ ΣΤΑ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Τα πιο εθιστικά είναι τα πιο βίαια,
αυτά που πρέπει να καταστρέψεις τον εχθρό, να κυριαρχήσεις.
Αν δεν έχεις κοινωνικές επαφές και πολλούς φίλους
ή έχεις άθλια οικογενειακή ζωή, αποδράς με το παιχνίδι.
Δεν ανησυχείς, γιατί σώζεις το γαλαξία.
Αν το παιδί κάθεται 4 ώρες τη μέρα μπροστά στην οθόνη και πυροβολεί...
ΤΖ. ΣΤΕΪΕΡ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
και σκοτώνει με επαναλαμβανόμενα βίαιο τρόπο, υπάρχει σοβαρή πιθανότητα
να επηρεαστεί απ' αυτό.
ΤΟ 99% ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΠΑΙΖΕΙ ΒΙΝΤΕΟΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
90% ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΑ ΑΝΩ ΤΩΝ 10 ΕΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΥΝ ΒΙΑ
ΤΟ 50% ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΔΕΝ ΕΛΕΓΧΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ
Υπάρχει λόγος που ο στρατός των ΗΠΑ
εκπαιδεύει τους στρατιώτες για μάχη με βιντεοπαιχνίδια.
Συνηθίζουν κάποιες απ' τις εμπειρίες.
Βάλτε το γιο σας που είναι 10, 11, 12 σ' αυτήν τη θέση.
Δε θα πάνε στο Ιράκ ή στο Αφγανιστάν.
Κι αν τύχει να μένουν σε επικίνδυνη γειτονία
ή σε μια γειτονιά που εκτίθενται πιο συστηματικά σε βία
από ό,τι σε μια ακριβή γειτονιά της πόλης,
θα υπάρξει μεγαλύτερο θέμα.
Το λέω στα παιδιά μου. Ό,τι σπείρεις, θα θερίσεις.
Κ. ΓΚΡΑΝΤ
Ξυπνάνε το πρωί.
Έχουν ένα πάρτι το βράδυ, ανυπομονούν.
Έχουν αργήσει στο σχολείο.
Αλλά το πρώτο που ανοίγουν είναι το ραδιόφωνο ή το CD.
Το τραγούδι λέει:
Σκότωσ' τον καριόλη Σκότωσ' τον τον καριόλη ξανά
Όταν παίζουν βιντεοπαιχνίδια, είναι:
Σκότωσε τον καριόλη. Μετά
πίνουν ή παίρνουν κάποια ουσία πριν το πάρτι.
Τους λέω: "Θα είναι 50 αγόρια στο πάρτι,
όλα θα έχουν ακούσει αυτό το τραγούδι,
όλα θα έχουν παίξει αυτό το βιντεοπαιχνίδι,
όλα θα έχουν πάρει αυτά τα ναρκωτικά,
όλα θα κουβαλάνε τα ίδια πολεμοφόδια.
Αν έρθω στο πάρτι και
σε πατήσω κατά λάθος,
όταν ο Ντι Τζέι θα βάλει το:
Σκότωσ' τον τον καριόλη.
Τι θα γίνει στο πάρτι;
Κάποιος θα πεθάνει.
Ο Γενικός Αρχίατρος του Κράτους σχημάτισε μια ομάδα μελέτης γι' αυτό.
Ευρήματα τριών φοιτητών,
που έχουν αναπαραχθεί εκατοντάδες φορές έκτοτε,
ήταν ότι η έκθεση σε βίαια μέσα έχει αποτέλεσμα τα μικρά αγόρια
να είναι λιγότερο ευαίσθητα στον πόνο των άλλων.
Να φοβούνται περισσότερο τον κόσμο.
Και να εμπλέκονται σε συμπεριφορές
πιο επιθετικές απέναντι σε άλλους και στον εαυτό τους.
Δεν είναι τα μόνα που προκαλούν βία
στα νεαρά άτομα και τους ενήλικους άντρες,
αλλά είναι ισχυρά μέσα πρόβλεψης.
Ο ΜΕΣΟΣ 18ΧΡΟΝΟΣ ΕΧΕΙ ΔΕΙ ΣΤΗΝ ΟΘΟΝΗ 200.000 ΠΡΑΞΕΙΣ ΒΙΑΣ
ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΩΝ 40.000 ΦΟΝΩΝ
Η παιδική ηλικία είναι μια αλληλουχία από μυστικά που αποκαλύπτονται.
Σήμερα δεν υπάρχει τέτοια αλληλουχία.
Τα παιδιά εκτίθενται σε πορνό στα 5 ή 6,
γιατί παίζουν στο ίντερνετ και πετάγονται διαφημίσεις
ή κάνουν κλικ στη λάθος ιστοσελίδα.
ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΚΟΥΓΚΛ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΚΟΥΓΚΛ ΞΑΝΘΙΑ
Το έβλεπα όλο και περισσότερο
σε διάφορα σημεία, όπως
στη μουσική, σε εικόνες, σε περιοδικά.
ΑΧΜΕΝΤ
34% ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΟ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ
93% ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΕΚΤΙΘΕΤΑΙ ΣΕ ΙΝΤΕΡΝΕΤΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ
Είναι ταμπού να το συζητάμε με τους φίλους μου.
ΜΠΕΝ
Είναι σαν:
"Όλοι ξέρουν ότι βλέπω,
αλλά ας μην το συζητήσουμε,
γιατί νιώθω αμήχανα".
Κυρίες μου, ο άντρας σας είναι πιο άτακτος από ό,τι φαντάζεστε.
Βλέπει πορνό από τα δώδεκά του.
68% ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΑΝΤΡΩΝ ΒΛΕΠΕΙ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ ΣΕ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΒΑΣΗ
21% ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΑΝΤΡΩΝ ΒΛΕΠΕΙ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
Επειδή διδάσκουμε μόνο σεξουαλική αποχή,
λόγω της απίστευτης ντροπής
που φέρει η κουλτούρα μας για τη σεξουαλικότητα,
η σεξουαλική αγωγή είναι για πολλούς η πορνογραφία.
ΜΟΝΟ 22 ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΝΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Με το πάτημα ενός κουμπιού οποιοσδήποτε, οπουδήποτε, σε οποιαδήποτε ηλικία...
ΔΡ ΖΙΜΠΑΡΝΤΟ
μπορεί να έχει πληθώρα οπτικών σεξουαλικών εμπειριών.
Ο εγκέφαλος επηρεάζεται.
Οι αισθητήρες ντοπαμίνης υπερδραστηριοποιούνται.
Κι εθιζόμαστε στην οπτική διέγερση.
Το πρόβλημα είναι η υπερβολή κι εντοπίζεται στην κοινωνική απομόνωση.
Ο Τζίμι είναι στο δωμάτιό του μόνος του και βλέπει.
Αποκόβεται απ' τους φίλους, την οικογένεια
και το να μάθει πώς να συσχετίζεται με κορίτσια και γυναίκες.
Αν είσαι έφηβος χωρίς σεξουαλικές εμπειρίες,
αυτή γίνεται η κοινωνική νόρμα.
Και υποθέτεις ότι αυτό είναι το σωστό,
αυτό θέλουν οι γυναίκες
και αυτές πρέπει να είναι οι αποδόσεις των αντρών.
Όλα αυτά είναι λάθος.
Ο τρόπος που μαθαίνουν οι άντρες να σκέφτονται...
ΔΡ ΚΑΤΖ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
και να αντικειμενοποιούν και να αγοράζουν το γυναικείο σώμα,
είτε είναι άμεσα με την πορνεία είτε έμμεσα με την πορνογραφία.
Με κάποιο τρόπο, αυτό δεν έχει σχέση
με το πώς βλέπουν τη δική τους
και τη γυναικεία σεξουαλικότητα.
Είναι αφελές να λες ότι δε συνδέονται.
Ήταν σαν να της επιτίθενται.
Και δε μου έβγαζε νόημα, είπα:
"Έτσι είναι πραγματικά; Έτσι συμβαίνει;"
83% ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΕΧΕΙ ΔΕΙ ΟΜΑΔΙΚΟ ΣΕΞ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ
39% ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΕΧΕΙ ΔΕΙ ΣΑΔΙΣΤΙΚΟ ΣΕΞ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ
18% ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΕΧΕΙ ΔΕΙ ΒΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ
Πρέπει να λέμε στους γιους μας...
ΔΡ ΚΑΤΖ
ότι η κοινωνία μας στέλνει συγκεχυμένα μηνύματα.
Τα αγόρια μπορεί να οδηγηθούν στην πορνογραφία,
γιατί έχουν σεξουαλικές ορμές.
Αλλά δεν παίρνουν μόνο σεξ από κει.
Παίρνουν απίστευτες ποσότητες κανονικοποιημένης βίας και σεξισμού,
που σχετίζονται με τη σεξουαλική πράξη.
Πώς να αναπτύξουν αυτά τα αγόρια
υγιείς σεξουαλικές σχέσεις με κορίτσια και γυναίκες;
Η ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ ΑΥΞΑΝΕΙ ΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΤΑ 22%
ΚΙ ΑΥΞΑΝΕΙ ΚΑΤΑ 31% ΤΗΝ ΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΟΤΙ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ ΤΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΒΙΑ
Έχουμε κουλτούρα βιασμού. Αυτό σημαίνει ότι
δεν ξεπηδούν μεμονωμένοι βιαστές απ' το πουθενά.
Κατασκευάζονται από την κουλτούρα μας.
Παίκτες φούτμπολ λυκείου
βρέθηκαν ένοχοι για βιασμό
έφηβης από τη Δ. Βιρτζίνια.
Πρωτοετής του Στάνφορντ και μέλος της ομάδας κολύμβησης
κατηγορείται ότι βίασε μεθυσμένη, αναίσθητη γυναίκα.
Μάρτυρες δύο ποδηλάτες.
Τον κυνήγησαν και κάλεσαν την αστυνομία.
Πρώην παίκτες φούτμπολ του Βάντερμπιλτ καταδικάστηκαν
για το βιασμό αναίσθητης συμφοιτήτριάς τους σε δωμάτιο της εστίας
και βιντεοσκόπηση με το κινητό τους.
Όταν είσαι νέος, μαθαίνεις ότι
ο άντρας πρέπει πάντα να τριγυρίζει.
Πρέπει να είναι επιθετικός.
Σου λένε: "Ποια είναι αυτή; Λέω να το χτυπήσω το γκομενάκι".
"Θέλω να τη φάω αυτή".
"Θέλω να το ξεσκίσω αυτό".
Σκεφτείτε το. Χτυπάω: βία. Ξεσκίζω: βία.
Το: αντικείμενο. Αυτό: αντικείμενο.
Τους διδάσκουμε συνειδητά κι υποσυνείδητα,
εσκεμμένα ή όχι, να μη βλέπουν το ανθρώπινο πρόσωπο των γυναικών.
ΚΑΘΕ 9 ΔΕΥΤΕΡΟΛΕΠΤΑ ΜΙΑ ΓΥΝΑΙΚΑ ΞΥΛΟΚΟΠΕΙΤΑΙ Ή ΔΕΧΕΤΑΙ ΕΠΙΘΕΣΗ
Στη χώρα μας ζούμε σε έναν κόσμο,
όπου η βία αντρών εναντίον γυναικών έχει πάρει διαστάσεις επιδημίας.
Την πρώτη χρονιά στο λύκειο
πήγα σε μια χοροεσπερίδα με μια γυναίκα.
Στεκόμαστε δίπλα σε έναν τύπο.
Κι εκείνη απομακρυνόταν αφού μου μίλησε.
Φορούσε ελαφρώς στενό παντελόνι.
Κι αυτός είπε: "Τώρα καταλαβαίνω τους βιαστές".
Ο τρόπος που έχω ακούσει άντρες να μιλάνε, συχνά σχετίζεται με το
να κάνουν στις γυναίκες πράγματα που δεν είναι συναινετικά.
Στο κολέγιο ένιωθα ότι πρέπει να συμμετέχω στα έθιμα κοινωνικοποίησης.
Το αλκοόλ ήταν για μένα εργαλείο, ώστε να γίνω αποφασιστικός κι επιθετικός,
να βρω γυναίκες να κάνω σεξ,
ώστε να εντυπωσιάσω τους υπόλοιπους άντρες.
Ειδικά όταν ήμουν με άλλους.
Είσαι πιο μάγκας απ' τον άλλο,
αν λες για τον κώλο ή τα στήθη μιας γυναίκας.
Αιωρείται στην ατμόσφαιρα ότι
οι γυναίκες υπάρχουν για να κάνουμε σεξ μαζί τους.
Υπάρχουν για μας. Δε σκεφτόμαστε τις επιπτώσεις όλου αυτού.
35% ΤΩΝ ΑΝΤΡΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΝΕΦΕΡΕ ΠΩΣ ΠΙΘΑΝΩΣ ΝΑ ΒΙΑΖΕ
ΑΝ ΗΞΕΡΕ ΟΤΙ ΘΑ ΓΛΙΤΩΣΕΙ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ
ΜΙΑ ΣΤΙΣ 5 ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ ΕΙΝΑΙ ΘΥΜΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑΣ
Ή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ
Αυτό που κάνουμε στα αγόρια και τους άντρες το ονομάζω "Η Μεγάλη Παγίδα".
Μεγαλώνουμε αγόρια, ώστε να γίνουν άντρες, των οποίων η ταυτότητα βασίζεται
στην απόρριψη του θηλυκού, κι εκπλησσόμαστε,
που δε βλέπουν τις γυναίκες ως ανθρώπινα όντα.
Τους στήνουμε παγίδα. Παγιδεύουμε τα αγόρια να γίνουν άντρες
ασεβείς προς τις γυναίκες σε θεμελιώδες επίπεδο
κι αναρωτιόμαστε, γιατί η κοινωνία μας είναι έτσι.
Στις πανεπιστημιουπόλεις βλέπεις κυρίως
νέους άντρες να θέλουν να αποδείξουν απεγνωσμένα την αρρενωπότητά τους.
Τα 18χρονα προσπαθούν να την αποδείξουν στα 19χρονα.
Είναι η συνταγή της αποτυχίας.
Προσαρμογή, τελετές μύησης, καψόνια.
Τι κερδίζουν; Δύο πράγματα.
Αυτοί είναι οι πιο ισχυροί δεσμοί.
Αυτοί που θα κρατήσουν μια ζωή.
Κι επίσης έχεις την αίσθηση ότι τα κορίτσια δεν μπορούν να το κάνουν.
Έχεις λοιπόν και οριζόντια αλληλεγγύη με τους κολλητούς
και ιεραρχία, οι άντρες είναι ανώτεροι απ' τις γυναίκες.
Ο πιο σημαντικός όρος του "κώδικα των κολλητών"
είναι ότι δε ρουφιανεύεις την αδελφότητα,
δεν την προδίδεις ποτέ.
Δημιουργείται λοιπόν η αίσθηση ότι,
γύρω από τα κακά πράγματα, υπάρχει κώδικας σιωπής.
Συνεπώς το μυαλό κι η καρδιά τους έρχονται σε σύγκρουση.
Η καρδιά τους λέει: "Είναι λάθος.
Το ξέρω. Μου το λέει η ηθική μου.
Κάτι πρέπει να κάνω γι' αυτό. Ένας άντρας θα έκανε".
Απ' την άλλη: "Αλλά είναι οι κολλητοί μου.
Δεν μπορώ να τους προδώσω. Αν το κάνω, θα με περιθωριοποιήσουν".
Αυτόν το φόβο έχουν πολλοί άντρες
και τους εμποδίζει να δράσουν ηθικά.
Κορίτσι δεχόταν συνεχόμενη επίθεση για δυόμισι ώρες
και 20 άτομα συμμετείχαν ή κάθονταν και κοιτούσαν.
Δε βοήθησαν πολλοί,
αλλά σχεδόν όλοι έβγαλαν τα κινητά τους,
τραβούσαν φωτογραφίες και τις ανέβαζαν στο τουίτερ.
Τρεις λειτουργοί του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια πιθανό
να δικαστούν για συγκάλυψη των κακοποιήσεων του Σαντάσκι.
Άλλος ένας άντρας παραιτήθηκε εν μέσω κατηγοριών
ότι γνώριζε το πρόβλημα και δεν έκανε τίποτα.
Σκόπιμα ή από αμέλεια
οι Μπάλτιμορ Ρέιβενς, το Εθνικό Πρωτάθλημα
κι ο Διοικητής Ρ. Γκούντελ έκαναν συγκάλυψη
της βίαιης επίθεσης του Ρέι Ράις στην τότε αρραβωνιαστικιά του...
Η σοβαρότητα της επίθεσης του Ράις ήταν σαφής
σχεδόν αμέσως μετά.
Το ΕΠΦ είχε τα αποδεικτικά στοιχεία που δεν είχε η αστυνομία.
Δεν έχει δοθεί απάντηση απ' το Πρωτάθλημα.
Η πίεση της αντρικής κουλτούρας κάνει τους οι άντρες σιωπούν.
Ακόμη κι όταν ξέρουν ότι υπάρχει πρόβλημα.
Δε λένε ούτε κάνουν τίποτα,
γιατί υπολογίζουν
ότι, αν πουν ή κάνουν,
θα χάσουν το κύρος τους ανάμεσα στους ομοίους τους.
Είναι επιλογή.
Πολλές φορές η επιλογή πηγάζει απ' τα προνόμιά μας.
Ενώ εμείς, ως καλοί άντρες, δε διαπράττουμε βία,
είμαστε μέρος της συλλογικής κοινωνικοποίησης,
που είναι το πρόσφορο έδαφος για τη βία.
Δούλεψα για δέκα χρόνια στις φυλακές του Σαν Φρανσίσκο,
σε ένα πρόγραμμα με σκοπό να αποδομήσει και να αναδομήσει
το σύστημα πίστης στον αντρικό ρόλο...
ΔΡ ΓΚΙΛΙΓΚΑΝ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ
στο όποιο είναι εκτεθειμένοι όλοι οι άντρες στην κοινωνία.
Οι άντρες χαρακτηρίζονται ως ανώτεροι κι οι γυναίκες ως κατώτερες.
Και, για να είσαι πραγματικός άντρας, εξουσιάζεις και άλλους άντρες.
Με άλλα λόγια, η συνταγή της βίας.
ΑΝΑΜΟΡΦΩΤΗΡΙΟ ΣΑΝ ΚΟΥΕΝΤΙΝ
Η μαμά μου με γέννησε τέσσερις μέρες πριν τα 17α γενέθλιά της.
ΜΑΪΚΛ
Ήταν νέο κορίτσι. Μου προέβαλε μέρος αυτού του ψυχολογικού τραύματος.
Είχε οργή για μένα.
Θυμάμαι να με κλωτσάει στο διάδρομο
και να με πνίγει, να με χαστουκίζει και...
Το χειρότερο δεν ήταν το σωματικό,
γιατί το είχα συνηθίσει.
Ήταν μετά, που με τράβηξε φωτογραφία με την Πολαρόιντ
να κλαίω.
Δε θυμάμαι ακριβώς τα λόγια της, αλλά θυμάμαι να με ξεφτιλίζει.
Δεν μπορούσα να καταλάβω σε τι έφταιγα,
γιατί να μου αξίζει αυτό, ειδικά σ' αυτή την ηλικία.
ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΑ ΜΙΣΑ ΑΓΟΡΙΑ ΚΑΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΑ
Παρενοχλήθηκα σεξουαλικά από τον πατέρα ενός απ' τα αδέρφια μου.
Με πήρε στο δωμάτιό του κι έκλεισε την πόρτα.
Θυμάμαι να αναρωτιέμαι:
"Γιατί έκλεισε την πόρτα;"
Μου είπε να κατεβάσω το παντελόνι μου και...
Το κατέβασα και μετά το εσώρουχο.
Με κοιτούσε για κάποια ώρα.
Μετά με άγγιξε.
1 ΣΤΑ 6 ΑΓΟΡΙΑ ΚΑΚΟΠΟΙΕΙΤΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ
Το είπα στη μάνα μου και δε με πίστεψε, αυτό τα έκανε χειρότερα.
Ένιωθα ένοχος,
ότι έπρεπε να είχα...
Έπρεπε να πρόσεχα.
Ήξερα ότι είχα τάσεις αυτοκτονίας.
Αυτοτραυματιζόμουν.
Μια φορά νοσηλεύτηκα, γιατί πήρα ολόκληρο
το κουτί με τα χάπια της θείας μου.
Δεν ένιωθα ότι η ζωή μου έχει αξία κι άλλωστε
ποιος θα νοιαζόταν αν υπήρχα ή όχι;
Ο καλύτερος τρόπος για να καταλάβω
πώς μπόρεσα να σκοτώσω κάποιον άνθρωπο είναι
ότι τότε δεν έδινα αξία στη δική μου ζωή.
Οπότε δεν μπορούσα να εκτιμήσω και τη ζωή του άλλου.
Ένα παιδί ξέρει ότι δεν το αγαπούν, αν το χτυπούν.
ΔΡ ΓΚΙΛΙΓΚΑΝ
Ή αν το παραμελούν, το αγνοούν, το εγκαταλείπουν.
Οι άντρες με τους οποίους δούλεψα στις φυλακές
είχαν υποστεί όλες αυτές τις μορφές κακοποίησης,
σε βαθμό που δεν έχω ξανασυναντήσει.
Αν πούμε ότι κυριαρχούνταν από ντροπή,
εννοούμε ουσιαστικά ότι δεν είχαν αξιοπρέπεια κι αγάπη για τον εαυτό τους.
ΤΑ ΚΑΚΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΕΛΗΜΕΝΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΕΙΝΑΙ 9 ΦΟΡΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΕΡΟ ΝΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΣΟΥΝ
Είτε μιλάμε για ανθρωποκτονία είτε για αυτοκτονία,
οι άνθρωποι καταφεύγουν σε τόσο απεγνωσμένη συμπεριφορά
μόνο όταν κατακλύζονται
από ντροπή κι εξευτελισμό.
Μεγάλωσα με τρεις αδερφούς κι έναν πατέρα που έπινε πολύ.
ΤΟΜΙ
Κακοποιήθηκα απ' τον πατέρα μου.
Έκανε κουμάντο με τον εκφοβισμό και τον τρόμο.
Πάντα φοβόμουν όταν η μαμά έλεγε:
"Έμπλεξες και θα το πω στον πατέρα σου".
Ήξερα ότι θα τις φάω.
Που σήμαινε ότι θα με χτυπήσει με ό,τι έβρισκε μπροστά του.
Είτε ήταν ένα καλώδιο που ξερίζωνε απ' τον τοίχο είτε η ζώνη του.
Ήμουν ντροπαλός και ήσυχος. Χαμένος στις σκέψεις μου.
Ένιωθα υπερβολικά μόνος.
Όταν την ανακάλυψα, μόνο στην κοινωνία των ναρκωτικών
ένιωθα ότι ανήκω κάπως.
Στα δώδεκα άρχισα να καπνίζω χόρτο.
Αρχικά λόγω κοινωνικής πίεσης,
αλλά μετά μου άρεσε, γιατί ένιωθα διαφορετικά από ό,τι συνήθως.
Μετά πήγα σε πιο σκληρά ναρκωτικά.
Ο κόσμος μου άλλαξε, όταν έπιασα όπλο.
Έγινα πολύ πιο βίαιος.
Διάφοροι γύρω μου άρχισαν να πεθαίνουν.
Αυτός που σκότωσα, είχαμε μια αντιπαράθεση.
Με είχαν δεχτεί σε μια ομάδα διακίνησης ναρκωτικών.
Όταν δε με πλήρωσε, σκέφτηκα ότι,
έχει μαθευτεί κι αν δεν του κάνω κάτι,
θα μου την πέφτουν όλοι, θα με έχουν για κορόιδο.
Αυτό είχα στο μυαλό μου.
Κι ένιωσα τον τρόμο και το άγχος
κι ό,τι είχα μέσα μου καταπιεσμένο, εξερράγη.
Τον πυροβόλησα έξι φορές.
Κι έτρεξα.
Ήταν η πρώτη φορά που ένιωσα
ότι είχα δύναμη.
Για τόσον καιρό ένιωθα τόσο αδύναμος.
Ήταν η στιγμή που επιτέλους υπερασπίστηκα τον εαυτό μου.
Αλλά είχε τόσο μεγάλο κόστος.
ΚΑΘΕ ΩΡΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 3 ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΣΚΟΤΩΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΟΠΛΟ
ΔΗΛΑΔΗ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 30.000 ΖΩΕΣ ΕΤΗΣΙΩΣ
ΤΟ 90% ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΟΚΤΟΝΙΑΣ ΕΊΝΑΙ ΑΝΤΡΕΣ
ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 50% ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΩ ΤΩΝ 25
Αν σου λένε απ' την αρχή: "Μην αφήσεις κανέναν να σου δείξει ασέβεια"
και: "Έτσι το χειρίζονται οι άντρες".
Ο σεβασμός συσχετίζεται με τη βία.
Τα αγόρια μαθαίνουμε να εξωτερικεύουμε τον πόνο.
Όταν μας συμβαίνει κάτι κακό,
πρέπει να κάνουμε κάτι κακό σε κάποιον άλλο.
Να πάρουμε εκδίκηση για την ταπείνωση
και την ντροπή που βιώσαμε.
Είναι πολύ βασική και σημαντική αιτία
για την επιδημία βίας που συμβαίνει στην κοινωνία μας.
ΜΑΖΙΚΕΣ ΔΟΛΟΦΟΝΙΕΣ (ΜΕ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 4 ΝΕΚΡΟΥΣ)
ΣΥΜΒΑΙΝΟΥΝ ΚΑΘΕ 2 ΒΔΟΜΑΔΕΣ ΚΑΤΑ ΜΕΣΟ ΟΡΟ
ΤΟ 94% ΤΩΝ ΜΑΖΙΚΩΝ ΑΝΘΡΩΠΟΚΤΟΝΙΩΝ ΔΙΑΠΡΑΤΤΕΤΑΙ ΑΠΟ ΑΝΤΡΕΣ
Ο ΝΕΑΡΟΤΕΡΟΣ ΜΑΖΙΚΟΣ ΔΟΛΟΦΟΝΟΣ ΗΤΑΝ 11 ΕΤΩΝ
Ο ΔΕΙΚΤΗΣ ΤΩΝ ΜΑΖΙΚΩΝ ΔΟΛΟΦΟΝΙΩΝ ΕΧΕΙ ΤΡΙΠΛΑΣΙΑΣΤΕΙ ΑΠΟ ΤΟ 2011
ΚΑΙ ΓΙΝΕΤΑΙ 1 ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΠΥΡΟΒΟΛΙΣΜΟΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ META ΤΟ ΣΑΝΤΙ ΧΟΥΚ
Πολλά κορίτσια ζουν
σε περιβάλλον με πρόσβαση σε όπλα.
Γιατί δεν πυροβολούν τα κορίτσια και οι γυναίκες;
Ο εθνικός διάλογος
δεν αναφέρει σχεδόν ποτέ το φύλο ως παράγοντα,
ενώ, στην πραγματικότητα, είναι ο πιο σημαντικός.
Αλλά δεν το ομολογούμε, οπότε μέρος της πρόκλησης
είναι να κάνουμε ορατό αυτό που έχει καταστεί αόρατο.
Αναγκάστηκα να υπομένω μια ύπαρξη μέσα στη μοναξιά, την απόρριψη
και τις ανεκπλήρωτες επιθυμίες.
Αύριο θα πάρω την εκδίκησή μου απ' την ανθρωπότητα.
Από όλους εσάς.
ΒΙΝΤΕΟ ΠΟΥ ΑΝΕΒΑΣΕ ΠΡΙΝ
ΤΟ ΦΟΝΟ 6 ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΜΟ ΑΛΛΩΝ 13
Ένα απ' τα πράγματα που έχουν προκαλέσει τόσο θυμό
στην αμερικανική κοινωνία σήμερα
είναι η έννοια του θιγμένου δικαιώματος.
Οι άντρες νιώθουν ότι δικαιούνται θέσεις ισχύος.
Αλλά δε νιώθουν να τις καταλαμβάνουν πλέον τόσο.
Αυτό είναι το τραύμα.
Όχι ότι είχα εξουσία, αλλά ότι δικαιούμαι να έχω.
Τα αγόρια που διέπραξαν αυτά τα εγκλήματα,
οι άντρες που διαπράττουν εγκλήματα
κάθε μέρα στους δρόμους και τα σπίτια των ΗΠΑ
είναι γιοι μας.
Λένε κάτι για μας ως πολιτισμό.
ΜΑΖΙΚΕΣ ΔΟΛΟΦΟΝΙΕΣ ΗΠΑ
Για κακή μας τύχη
τους αγνοούμε. Η πρώτη αντίδραση όσων νιώθουν να απειλούνται
από την ενδοσκόπηση, την αυτογνωσία και την αυτοκριτική
είναι να τους κάνουν στην άκρη σαν να είναι "άλλοι".
Είναι παρεκκλίνοντες κι η ιδέα της νοητικής ασθένειας είναι ένας τρόπος
να τους κάνουν στην άκρη.
Έτσι δε χρειάζεται να μπούμε σε σκέψεις για τον πολιτισμό μας.
Το τι διδάσκουμε στους γιους μας.
Σε σκέψεις για το ρόλο των μέσων
στη διαμόρφωση κανόνων γύρω απ' την αρρενωπότητα.
Σε σκέψεις για τα συγκεχυμένα μηνύματα που στέλνουμε στα αγόρια
και τους άντρες για τη βία, συνέχεια.
Οι πολιτισμοί ορίζουν διαφορετικά τον ανδρισμό.
Υπάρχουν υγιείς και λάθος τρόποι να τον ορίσεις.
Το ερώτημα είναι: "Μπορούμε καλύτερα απ' ό,τι τώρα;"
Η απάντηση είναι: "Ναι, μπορούμε".
Στο δεύτερο έτος στο κολέγιο
έκανα την πρώτη μου κανονική μακροχρόνια σχέση
κι έμαθα ότι την κοπέλα μου την είχαν βιάσει.
Αργότερα έμαθα ότι
είχε συμβεί και στη μαμά μου.
Ήταν επώδυνο να σκέφτομαι ότι κάτι τέτοιο
συνέβη σε ανθρώπους που αγαπούσα.
Κι ότι συνέβη σε διάφορους ανθρώπους.
Μου έδωσε την ευκαιρία να σκεφτώ
κριτικά για την αρρενωπότητα,
να προσπαθήσω να γίνω πιο ολοκληρωμένος άνθρωπος
και να είμαι λιγότερο περιορισμένος από το ποιος θεωρούσα ότι πρέπει να γίνω.
Σταμάτησα να παίζω στο πανεπιστημιακό πρωτάθλημα
κι επέστρεψα στο θέατρο.
Ένας από τους ρόλους που έπαιξα ήταν ένας τρανσέξουαλ χαρακτήρας.
Οι γονείς μου ήρθαν στην παράσταση
κι ο πατέρας ένιωθε πολύ άβολα.
Δεν ένιωθε άνετα που ο γιος του,
που ήταν αρχετυπικός άντρας,
είχε γίνει ένα άτομο όχι τόσο ανδροπρεπές.
Ακόμη και στο πλαίσιο του θεάτρου, όπου δεν ήμουν πραγματικά ο εαυτός μου.
Έγινε θέμα τριβής ανάμεσα στον πατέρα μου κι εμένα.
Η απάντησή του ήταν: "Γιατί δε θες να είσαι αυτό που είσαι πραγματικά;"
Την τελευταία φορά που μίλησα στον πατέρα μου
ήμουν στην τρίτη λυκείου.
Του είπα ότι τον μισώ και δε θέλω να ξαναμιλήσουμε.
ΚΟΝΤΙ
Στην ένταση της στιγμής
αποφάσισα να γράψω
όλα όσα με είχαν θυμώσει,
μετά την πρώτη μου ανάμνηση να δέρνει τη μάνα μου.
Κάθισα κι έγραψα ένα γράμμα.
Σκόπευα να του το στείλω ταχυδρομικά.
Είχα ένα μάθημα έκθεσης.
Κι ο καθηγητής έμοιαζε με τον προπονητή μου της πάλης
σε πολλά απ' τα χαρακτηριστικά του.
Μπήκα στην τάξη του και του είπα:
"Κάτι μέσα μου θέλει να το διαβάσετε,
πριν το στείλω, δεν ξέρω γιατί".
Έκανε
τρία τέταρτα να διαβάσει την πρώτη σελίδα
κι έβαλε τα κλάματα.
Είπε: "Σε καταλαβαίνω καλύτερα τώρα.
Γι' αυτό πιέζεις τόσο τον εαυτό σου σε ό,τι κάνεις.
Γι' αυτό θες να 'σαι ο καλύτερος, ο τέλειος
κι αγχώνεσαι με το παραμικρό".
Με κοίταξε και μου είπε: "Είσαι αρκετά καλός".
Από ό,τι φαίνεται, αυτό χρειαζόμουν να ακούσω
από έναν άντρα.
Πριν τέσσερα-πέντε χρόνια ο Τζάκσον είπε: "Τι λες να φτιάξουμε ένα κουτί...
ΣΤΙΒΕΝ
για σημειώματα;
Αν είμαι θυμωμένος ή χαρούμενος, θα ρίχνω ένα σημείωμα.
Έτσι θα λέμε τι νιώθουμε κάθε βδομάδα".
Βρήκε ένα κουτί παπουτσιών, έκανε μια τρύπα στο πάνω μέρος
και το ονόμασε "το γραμματοκιβώτιο".
Το κάνουμε μια φορά τη βδομάδα
και το ανοίγουμε τις Κυριακές.
Εγώ έγραψα αυτό.
"Στον μπαμπά".
"Αγαπητέ μπαμπά, μου αρέσει που παίζουμε τις Κυριακές.
Περνάω ωραία να παίζω μαζί σου, μπαμπά. Με αγάπη, Τζάκσον".
Κι αυτό.
Ο πατέρας μου στα 30 κάτι μου
δε μου έχει πει ποτέ ότι μ' αγαπάει.
Λέω στο γιο μου ότι τον αγαπώ κάθε μέρα.
Πατρικό τραύμα είναι κάθε συνεχόμενο ψυχολογικό ή συναισθηματικό
έλλειμμα ή τραύμα, που δε θα συναντούσαμε σε μια υγιή σχέση.
Το πατρικό τραύμα
είναι μάλλον απ' τα πιο σημαντικά ζητήματα σ' αυτή τη χώρα.
Τα πληγωμένα αγόρια γίνονται
πληγωμένοι άντρες, εκτός αν υπάρξει παρέμβαση.
Στη δική μου διαδικασία θεραπείας
πήρα τον εαυτό μου ως ενήλικο και τον εαυτό μου ως πεντάχρονο αγόρι.
Τους κατέβασα και τους δύο στο υπόγειο της μητέρας μου
κι εκεί αντιμετώπισα τον πατέρα μου.
Τα πεντάχρονα αγόρια πρέπει να τα αγαπάς,
να τα βάζεις στο κρεβάτι το βράδυ.
Είναι καταπληκτικό, όταν το έκανα, πέτυχε.
Γιατί ήταν ή πρώτη φορά που ένιωσα κατανόηση για τον πατέρα μου.
Σκέφτηκα ποιος τον είχε πληγώσει τόσο,
ώστε να έχει τόση οργή.
Η διαδρομή κάθε άντρα είναι
πώς να επανασυνδέσει την καρδιά με το μυαλό.
Να αρχίσει να κάνει πραγματικότητα τον αληθινό του εαυτό.
Σήμερα θα μιλήσουμε για την ενδοσκόπηση.
Για τις ιστορίες σας.
Κ. ΧΕΪΤΖΝΤΟΡΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Γιατί πρέπει να κάνουμε ενδοσκόπηση και να μοιραζόμαστε.
Όταν τελείωσα το γυμνάσιο,
ήξερα ότι πρέπει να κάνω κάποιες αλλαγές.
Έκοψα το κάπνισμα και το ποτό
κι αποφάσισα να δω τι μπορώ να κάνω, για να αλλάξω τη ζωή μου.
Την πρώτη μέρα του σχολείου ήρθα εδώ. Ήμουν πολύ ενθουσιασμένος.
ΛΟΥΙΣ
Οι τελευταίοι δυο μήνες ήταν καταπληκτικοί.
Μπορώ να μοιραστώ τα πάντα με τα παιδιά.
Μου έχουν σταθεί σαν οικογένεια.
Τους αγαπώ μέχρι θανάτου.
Από κει που είχα κοπεί σε τέσσερα μαθήματα, τώρα έχω τέσσερα άριστα.
Είμαι πολύ περήφανος. Αλλά κυρίως έκανα περήφανη τη μάνα μου.
Κοιτάω τα παιδιά μου και δε βλέπω γκάνγκστερ.
Βλέπω τους μικρούς μου αδερφούς.
Προσπαθούμε να επικοινωνήσουμε μαζί τους.
Να φτιάξουμε ένα χώρο, όπου θα ξαναγίνουν άνθρωποι.
Γιατί έχουν αποκτηνωθεί.
Εδώ νιώθουμε ασφαλείς.
Εδώ μπορούμε να μιλήσουμε σε όλους.
ΤΖΟΣΟΥΕ
Είναι σαν άλλη μια οικογένεια πάνω-κάτω.
Αυτό που διδασκόμαστε από νωρίς είναι ότι
το να είσαι γυναίκα, θηλυκό,
ή οτιδήποτε δεν υπάρχει στο κουτάκι "άντρας"...
ΜΑΪΚΛ
στο πλαίσιο αυτής της δομής, είναι κακό.
Θα σβήσω λοιπόν τις ετικέτες "άντρας",
"όχι αντρικό".
Όταν αφαιρέσουμε τα εμπόδια αυτά που μας βάζει η κοινωνία...
Οι γονείς μας, οι παρέες, οι δάσκαλοι, τα μέσα, οποιοσδήποτε.
Όταν τα αποτινάξουμε, μπορούμε να γίνουμε ό,τι επιλέξουμε
και θα δούμε ότι είμαστε κάποια από τα πράγματα
που διδαχθήκαμε ότι δεν είναι αντρικά.
Θέλω να μοιραστώ κάτι. Για κλείσιμο...
ΚΛΙΟ
Παλιά, όταν ήμουν κολλημένος στο κουτάκι "άντρας",
ένιωθα ελλιπής.
Ένιωθα ότι ποτέ δεν ήμουν
το άτομο που ήμουν προορισμένος
ή που η οικογένειά μου οραματιζόταν να γίνω.
Όταν βγήκα απ' το κουτάκι, μέσω αυτής της διαδικασίας,
νιώθω σαν να έχω τρία μέτρα μπόι κι αισθάνομαι ότι είμαι άξιος,
έχω δικαίωμα να αγαπηθώ,
ένα αίσθημα ότι ανήκω
στις παρέες που έχω δημιουργήσει,
με τις οποίες φτιάξαμε μια κοινότητα εδώ μέσα.
Κι αισθάνομαι πλήρης.
ΟΛΟΙ ΔΙΚΑΙΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΟΝΤΑΙ ΠΛΗΡΕΙΣ
ΚΙ ΟΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΣΦΕΡΟΥΜΕ
ΣΤΗ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΟΥ ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΑΝΤΡΑΣ, ΓΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΟΡΙΑ ΜΑΣ.
Πολλοί από μας λειτουργούν παραδοσιακά,
όπως ήταν πάντα τα πράγματα.
Πρέπει να βάλουμε τους άντρες στην καρδιά και να τους βγάλουμε απ' το μυαλό τους.
Έξω απ' αυτούς τους άκαμπτους ορισμούς της αρρενωπότητας, υπάρχει ελευθερία.
Να επαναπροσδιορίσουμε τη δύναμη στον άντρα,
όχι ως την ισχύ πάνω στους άλλους,
αλλά ως δυνάμεις δικαιοσύνης.
Δικαιοσύνη σημαίνει ισότητα κι αμεροληψία,
καταπολέμηση της φτώχειας
και της ανισότητας και της βίας.
Αυτό είναι δύναμη.
Χρειαζόμαστε άντρες που θα τολμούν να μιλήσουν ανοιχτά,
ακόμη κι αν είναι ρίσκο. Να πάνε στην αντρική κουλτούρα
και να πουν πράγματα δυσάρεστα σε άλλους άντρες.
Αυτό σημαίνει καθοδήγηση.
Ζητάμε απ' τους άντρες να αποκτήσουν φωνή,
να μιλήσουν ανοιχτά, να ορθώσουν το ανάστημά τους, να γίνουν μέρος της λύσης.
Δεν πρόκειται να μάθουμε κάτι καινούργιο στα αγόρια.
Δεν πρόκειται να τα κάνουμε κορίτσια
ή κάτι που δεν είναι ήδη.
Αλλά να τα βοηθήσουμε να κρατήσουν ή να επιστρέψουν σε
αυτό που ήδη ξέρουν.
Ενσυναίσθηση και στοργή για τους άλλους
και να δείχνουμε κατανόηση στους ανθρώπους.
Αυτά δεν είναι μόνο θηλυκά χαρακτηριστικά και μοτίβα συμπεριφοράς.
Είναι ανθρώπινα μοτίβα.
Έχουμε ευθύνη απέναντι στους γιους μας
να γκρεμίσουμε το σύστημα του συναισθηματικού περιορισμού,
που οδηγεί τόσους άντρες να ζουν μες στη σιωπηλή απόγνωση
και στην κατάθλιψη και στο αλκοόλ και στην κατάχρηση ουσιών
κι όλες τις άλλες καταχρήσεις.
Αν δίναμε στα αγόρια την άδεια να διαχειριστούν τη θλίψη,
να κλάψουν, να αναπτύξουν όλα τα συναισθήματά τους,
θα ξεμπερδεύαμε με το να μην ξέρουν τι να κάνουν με τον πόνο τους.
Οι μητέρες, αν μέσα σας
νιώθετε ότι θέλετε να μείνετε κοντά στο γιο σας,
μην αποθαρρύνεστε. Η μελέτη που έχουμε
για αγόρια που είχαν υγιή στενή σχέση με τη μητέρα τους
δείχνει ότι είναι λιγότερο πιθανό να εμπλακούν με τη βία,
πιο πιθανό να είναι επιτυχημένοι και ζουν 5 χρόνια περισσότερο.
Ό,τι κάνει ένας πατέρας με το γιο του είναι αρρενωπό.
Αν σας αρέσει η μαγειρική, μαγειρέψτε μαζί του.
Αν σας αρέσει το ψάρεμα, ψαρέψτε μαζί του.
Αλλά κάντε κάτι μαζί του,
γιατί κάθε αγόρι ζυγίζει την αρρενωπότητά του
κατά βάθος ανάλογα με τον μπαμπά του.
Υπάρχουν πολλά παιδιά χωρίς πατρική φιγούρα στο σπίτι
ή δεν έχουν ακέραιες οικογένειες.
Τα παιδιά αυτά χρειάζονται μέντορες που να είναι συστηματικά στη ζωή τους,
να τα βλέπουν συχνά, να περνούν μαζί τους ποιοτικό χρόνο
και να τους παρέχουν την ηθική στήριξη, το παράδειγμα και την καθοδήγηση,
που χρειάζονται για να μεγαλώσουν.
Οι προπονητές έχουν απαράμιλλη θέση ισχύος.
Θεωρούνται στις περισσότερες κοινότητες και σχολεία
ως η επιτομή του τι σημαίνει να είσαι άντρας.
Όποιος έχει καρδία προπονητή πρέπει
να μιλάει ξεκάθαρα στις καρδιές των νέων αγοριών,
έχοντας υπόψη ότι: "Δεν είμαι μόνο προπονητής,
έχω υποχρέωση να είμαι μέντορας".
Τότε θα κάνει τεράστιες αλλαγές στην κοινωνία.
Τα μέσα κι η τεχνολογία σήμερα έχουν τεράστιο αντίκτυπο
στην κοινωνική και συναισθηματική υγεία των αγοριών.
Θέλουμε να έχουν θετικό αντίκτυπο,
επομένως πρέπει να υποδεικνύουμε καλά μέσα, καλή τεχνολογία
και να περιορίζουμε τις αρνητικές επιπτώσεις των κακών.
Πρέπει να προκαλέσουμε τα αγόρια και τους άντρες
να γίνουν η καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους,
να ικανοποιήσουν τις προσδοκίες που έχουν για τον εαυτό τους
ως ανθρώπινα όντα και ως άντρες.
Είναι μια θετική πρόκληση.
Πολλοί μπορούν να ανταπεξέλθουν.
ΔΕΞΟΥ ΤΗΝ ΠΡΟΚΛΗΣΗ...
Βοηθήστε μας να μείνουμε πιστοί σ' αυτό που είμαστε,
για να μη φοράμε μάσκα.
ΑΣΚΗΣΕ ΕΠΙΡΡΟΗ.
ΟΛΟΙ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΡΟΛΟ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΥΓΙΕΣΤΕΡΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ.
ΓΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, ΣΤΗΡΙΞΗ ΚΙ ΕΜΠΝΕΥΣΗ:
ΓΙΝΕ ΜΕΛΟΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑΣ
Η ταινία είναι αφιερωμένη στου άντρες και τα αγόρια που ξέρουμε κι αγαπάμε,
που μας εμπνέουν με το θάρρος και την αποφασιστικότητα να είναι ο εαυτός τους.
Υποτιτλισμός: Ναυσικά Χριστοδουλάκου