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- [Hombres] Luchamos, luchamos, luchamos,
luchamos, crecemos,
somos nuestros hermanos,
somos pastores de nuestra cultura,
somos graduados, somos graduados, ¡somos graduados!
- Bueno, ¿quién se gradúa hoy?
Hoy se gradúan nuestros exploradores, ¿no es cierto?
En este día, apreciamos y somos testigos
de algo realmente único en el corazón del Bronx:
cómo un grupo de jóvenes se comprometió
a pasar siete años en Eagle y a graduarse como hombres.
Por eso, en esta ocasión,
me gustaría expresar mi reconocimiento
al señor David Banks, de la plantilla de la Eagle Academy
Foundation, por todo su apoyo y entrega
para con estos jóvenes, hermano Banks.
- Vais a escuchar un montón
de mensajes y discursos de felicitación,
así que yo quisiera deciros algo sincero.
Jovencitos, estáis a punto de entrar en un mundo
al que no le importáis.
Tenéis que escuchar esto.
Estáis a punto de acceder a un mundo,
con todos vuestros dones y talentos
y vuestra creencia en vosotros mismos,
vais a entrar a un mundo que no cree en vosotros.
Vais a afrontar desafíos cada día
dentro de un mundo que no ve vuestra ilusión
o vuestro potencial, y que si lo viera,
no le importaría lo más mínimo, esta es la verdad.
Por eso, quiero que recordéis lo siguiente:
A pesar de todas estas cosas,
alguien que me conoce realmente bien
sabe que mi mayor héroe de todos los tiempos
fue Muhammad Ali.
A Muhammad Ali le arrebataron el título,
y tuvo que volver, tres años y medio más tarde,
a pelear por el título de nuevo.
Cuando llegó el gran día
y Ali dijo "¿Qué pasa?
¡El campeón ha llegado!",
todo el mundo le decía: "Espera un momento,
tú no posees el título, lo tiene George Foreman".
Y Ali respondió: "No he dicho ser el dueño del título.
He dicho que soy el campeón.
¡Es muy diferente!".
Os vais a ver obligados a guiar vuestra vida
cuandoquiera que os golpeen,
a dejar que esto resuene en vuestro espíritu:
¡El campeón ha llegado!
No debéis quedaros en el suelo.
Cuando lleguen desafíos, recordad: ¡El campeón ha llegado!
Repetid conmigo, jóvenes de la Eagle Academy:
¡El campeón ha llegado! - ¡El campeón ha llegado!
- ¡No os oigo, así no es suficiente!
¡Tan sólo oigo palabras!
Quiero que os salga del alma.
Porque nadie más lo dirá por vosotros. hija justo lo que necesita.
- Joshua Perez.
¿Qué pasa, chavalote?
- En las zonas prósperas de nuestra comunidad,
las madres y los padres ya saben a qué universidad
irán sus hijos.
Ya saben el nivel de mates que van a necesitar
para conseguir entrar en una escuela de la Ivy League.
Está todo muy claro.
Nuestros chicos llegan al final del trayecto y escuchan:
"Tú tendrías que haber cursado álgebra elemental
cuando estabas en la escuela primaria".
De modo que empezamos ya con falta de información
y debemos crear un flujo de información sencillo y gratuito
que permita a los progenitores ejercer como tales.
Uno, dos, tres, cuatro.
- Buenos días, mi nombre es David Banks
y soy el presidente y responsable
de la Fundación Eagle Academy, buenos días.
- [Público] ¡Buenos días!
- Nos encontramos hoy en Brooklyn
porque esta es la casilla de partida
de lo que llamamos las nueve de Brooklyn.
Hemos seleccionado nueve escuelas
por todo el distrito de Brooklyn
con las que vamos a trabajar
durante los próximos tres años, y compartir con ellas
las mejores prácticas para trabajar con nuestros chicos.
Es el despegue de algo totalmente nuevo,
para ver si podemos coger el modelo Eagle
y trasladarlo a escuelas ya existentes
que no son exclusivamente masculinas.
Estoy convencido de que va a funcionar.
Hoy quiero que veáis y entendáis muchas cosas.
Por eso, creo que es importante que comprendáis
qué es la Eagle Academy y qué representa
para los jóvenes con quienes trabajaremos
en este programa.
Voy a ser muy claro.
Los negros y latinos de sexo masculino
de toda América están arrinconados por los medios,
están arrinconados por los políticos, tan bienhablados
pero después tan indiferentes a ellos.
Las cosas no deberían ser así.
De modo que mi organización
decidió hacer algo al respecto.
Es necesario iniciar un proceso de transformación
si queremos que pasen a convertirse
en jóvenes sanos y fuertes,
y ese proceso comienza hoy.
Vamos a trabajar junto con profesores
de nueve escuelas de Brooklyn
con el fin de incidir significativamente en las vidas
de nuestros jóvenes a diario.
- Las nueve de Brooklyn fue una gran idea.
Pero si pretendes observar
lo bueno que es tu producto,
debes acudir al público más exigente.
Brownsville es la zona cero
del fracaso escolar y del abandono educativo.
Si somos capaces de tener éxito
en Brownsville, entonces el producto
puede funcionar en cualquier lugar de la ciudad.
- ¡Jóvenes de la Eagle Academy, levantaos, por favor!
¡Estos jovencitos serán los tutores
de los chicos medianos!
¡Saben cómo trabajar en serio!
Su apretón de manos será firme,
os mirarán a los ojos y se asegurarán
de que todo eso se lo enseñemos a vuestros hijos.
- ¡Aquí estamos!
¿Estáis contentos de estar aquí?
- ¡Sí! - ¿Estáis contentos?
- ¡Sí! - Ey, escuchad...
- 25 jóvenes en cada una de estas nueve escuelas
serán tutorizados principalmente
por alumnos mayores del Eagle.
Puede tratarse de alumnos veteranos, o de exalumnos
que ya se graduaron y ahora están en la universidad,
o bien que son varios años mayores que ellos
pero han vivido la experiencia Eagle.
- Estos jovencitos estaba muy callados,
eran callados, apagados, ¿sabes?
Pero ahora verás cómo cambia su lenguaje corporal.
Verás cómo se vuelven más parlanchines
en cuanto se sientan más seguros.
Y cuando regresen al auditorio
veréis algo muy potente.
- Conozco a representantes electos de toda Nueva York
y todos me dicen: "Esto es genial,
estás haciendo un gran trabajo, sigue así".
Adams, el presidente del distrito, fue el único que me
dijo: "Este trabajo debería difundirse por todo Nueva York.
Y hablaré con el alcalde para hacer que eso ocurra".
Por favor, demos una cálida acogida al hermano Eric Adams.
- Cuando me senté con David
y le dije: "¿cómo duplicamos la experiencia Eagle?",
él fue muy claro: "Necesitamos dinero, Eric".
"Necesitamos dinero para formar profes y a nuestro equipo".
Conseguimos destinar a ello tres millones de dólares
y empezar un programa de formación externa
que ofreciera la experiencia Eagle Academy a otros alumnos
sin necesidad de venir a una escuela Eagle Academy.
- Os lo aseguro, ya veréis la diferencia
entre vuestro hijo, tal como es hoy,
y el que será de aquí a tres años
si nos apoyáis por el camino.
- Este poema, Invictus, dice: "Soy el dueño de mi destino,
el capitán de mi alma",
los versos más potentes del poema.
Queremos que los jóvenes entiendan
que no importa cuántos profesores digan "no eres capaz",
o "no puedes hacerlo, no sabes".
Tú eres el dueño de tu destino, el capitán de tu alma.
¡Es un gran comienzo para un gran programa, caballeros!
¡Nos vemos muy pronto!
Tutores Eagle, ¡en formación!
Invictu... ¡adelante!
- Hermanos, ¿estamos listos? - Más que listos.
- Hermanos, ¿estamos listos? - ¡Más que listos!
- Minuto a minuto, ¡hora a hora!
- Conocemos nuestra historia, ¡y también nuestra fuerza!
- Así que un aplauso para vosotros, jovencitos.
Demos un aplauso a vuestros tutores.
Y también un aplauso para vuestros padres.
Nos embarcamos juntos en este viaje.
- Vamos al lío.
- ¿Así que me agarras el brazo y tiras hacia abajo?
Eso es un viejo truco.
- Espera, ¿qué vas a hacer ahora?
- Píllame desprevenido, no importa la anchura de la puerta,
sino el tamaño del pergaminio .
- Soy el dueño de mi destino,
soy el capitán de mi alma.
Soy el dueño de mi destino, el capitán de mi alma.
- Sí, ese final es...
Me motiva, estoy deseando que llegue mi graduación.
Quiero vivir eso que tu viviste, tío.
Llevo en la Eagle Academy desde sexto grado
hasta 12: grado.
Y este es el primer grupo que se gradúa
tras haber pasado por los siete cursos.
- Estamos en un lugar especial.
Tenemos la oportunidad de incidir sobre toda una generación.
Estoy orgulloso de ser un egresado de Eagle
y también de ser un miembro, un hermano de la Eagle Academy.
- Sólo por ser una persona de color
que va caminando por la calle
o que espera al tren o lleva una sudadera
ya actúan los prejuicios.
Quiero avanzar por un camino en el que voy a la uni
y tengo éxito a partir de ahí.
Un día, cuando sea más viejo, dondequiera que esté,
está será mi motivación.
Las cosas que me decían cuando era más joven.
Esos prejuicios que se usaban,
todos los vídeos que vi, los comentarios,
dejaré que sean mi motivación.
En mi mente, me decía "OK",
me digo: "OK, algún día lo verás".
No hace falta que diga nada,
simplemente hablaré a través de mis actos.
- ¡Ali house!
- ¡Q Town!
- La Eagle Academy ha pasado
desde ser una escuela en el Bronx
ha estar ahora en cada distrito de Nueva York.
Nuestra labor va más allá de las escuelas tradicionales
que hemos creado.
Quiero decir que va más allá de escuelas sólo para chicos.
Hablo de escuelas tradicionales,
escuelas mixtas, y creo que al ayudar a los docentes
seremos capaces de ayudar a cientos de miles
de jóvenes de color de todo el país.
Como quien enseña a un hombre a pescar.
- Nos vemos el lunes.
- Josh, choca esos cinco.
Nos vemos en tu graduación.
- Claro que sí. - Allí estaré.
A ver si pillo un sitio delante.
- Nuestro objetivo debe ser garantizar que se creen
compromisos de colaboración sólidos y duraderos.
¿Cómo colaboramos con nuestras instituciones, basadas en
la confianza, para compartir nuestra experiencia educativa?
¿Cómo involucramos a nuestros grupos cívicos y locales,
a nuestros consejos ciudadanos, comunitarios,
la NAACP, las ligas urbanas?
¿Cómo poner en marcha esos cambios institucionales para que,
pase lo que pase en Washington DC,
esto no afecte a la Washington Avenue de Brooklyn?
Seguiremos adelante con nuestro plan general
con tal de garantizar que cada niño
reciba una educación de calidad.
- Gracias, y... ¡escucha!
Dile al equipo de Dean que nos veremos por la mañana.
Ali, de séptimo, ¡puedes salir!
- No creo que nadie pueda decir
que no queremos lo mejor para ellos.
Creo que la gente está paralizada.
No sé qué hacer, así que me quedo parado.
Así nos acabamos inclinando por superar apatía escolar
y por decir: "vamos a cambiarlo"
y, además, lo haremos con una sonrisa.
Vamos a criar a nuestros chicos.
- Tal es la valía de un profesor,
que nos mira a la cara y nos dice:
"Hay algo tras esta persona a lo que quiero llegar.
Quiero llegar a la persona que hay tras este rostro,
tras este color de piel o este idioma,
tras esta tradición o tras esta cultura".
- Sí.
¡Sí! - ¡Sí!
- Llegué al Eagle junto con estos chicos.
Entonces estaban en sexto grado, eran pequeños,
no tenían barba ni nada
y ahora los miro y digo: "¡Guau!".
Esto indica que las semillas prosperan, crecen.
Y se convierten en algo que podemos ver.
Me llena de alegría.
Estoy deseando ver el programa.
- Generación de 2018, podéis sentaros.
Cuando os marchéis de aquí,
recordad que habéis entendido que esta comunidad
os seguirá apoyando más allá de estas puertas.
Vuestros hermanos de la Eagle están a vuestro lado
y os seguirán en vuestro camino.
- Maya Perez.
Jamir Hamilton.
- Ver a nuestros chavales...
Voy a intentar no emocionarme.
Ver a jóvenes a los que conozco,
cuya historia podría haber sido muy distinta,
y verlos crecer de este modo lo es todo para mí.
Sembramos semillas pero no sabemos
si veremos el fruto de nuestro sudor.
- Jose Voliva.
- Joshua Perez. - ¡Sí!
- Mark Anthony Murphy.
- Buenas tardes a todos.
¡Buenas tardes, Eagle!
Este mundo cambia cada día.
Tendréis que trabajar más duro de lo que imagináis.
Pero tenéis los dones y el talento
y las habilidades dentro de vosotros
para poder con ello.
Da igual qué ocurra en el mundo,
vosotros seréis los que lo cambiéis.
Estoy convencido.
No lo digo por decir; creo en ello.
Esta es la razón por la que hacemos este trabajo.
Porque, allí donde veo jóvenes como vosotros,
veo promesas, veo potencial.
Veo que, si no se guía a estos jóvenes
adonde deben estar,
este mundo nunca será lo debe ser.
- Estamos todos orgullosos.
- Me vas a hacer llorar.
- Dile a Pani que lo ha logrado.
- ¿Quién tiene la cámara? Allá vamos.
- Allá vamos, ahí está.
¿Os ponéis también, no?
¿Listos? Muy bien, poneos ahí.
Una, dos y tres.
- La educación es como un transatlántico.
Tenemos que ir enderezándolo despacito,
y este es un punto de partida.
Si logramos mostrar que esto es un éxito
con resultados tangibles, podremos forzar a la ciudad
a duplicarlo, a convertirlo en las 90 de Brooklyn,
luego las 900 y, por último, el sistema educativo
de todo Brookly y, de allí, de toda Nueva York.
- La frase que a menudo usaba con los chavales
que trataba consistía en decirles
que son indispensables para el universo.
Existen otras personas con tu nombre.
Hay personas que se te parecen, que suenan como tú,
pero que no son tú, no tienen tu huella dactilar.
Así que encuentra tu destino, cúmplelo
y revela el potencial
por el que se te trajo aquí desde el principio.
Yo creo en ello.
Y procuro que ellos lo entiendan
y vean la unicidad,
la grandeza que llevan dentro.
Para que, así, se agarren a ella y corran
hasta llegar a ser lo que deben ser.